Dezvoltarea curiozității naturale prin învățarea bazată pe proiecte: Cinci strategii pentru clasele PreK-3

Recenzii ale cititorilor

Cartea „Dezvoltarea curiozității naturale” este foarte apreciată pentru abordarea sa cuprinzătoare a învățării bazate pe proiecte (PBL), în special pentru educatorii din învățământul primar. Recenzenții laudă strategiile sale practice, exemplele clare și cadrul eficient în 5 pași care îi ajută pe profesori să creeze experiențe de învățare autentice. Cu toate acestea, unii cititori au găsit probleme cu dimensiunea tiparului cărții, care a făcut-o dificil de citit, în special pentru cei cu deficiențe de vedere.

⬤ Resursă revoluționară și esențială pentru profesorii care se bazează pe proiecte.
⬤ Oferă un cadru clar și practic pentru implementarea eficientă a PBL.
⬤ Oferă exemple care susțin implicarea elevilor și încurajează curiozitatea.
⬤ Bine organizată și ușor de navigat pentru educatori.
⬤ Permite educatorilor să ghideze elevii prin experiențe de învățare semnificative.

⬤ Unii cititori se așteptau la mai multe idei de lecții, ceea ce lipsește cărții.
⬤ Dimensiunea de imprimare este neobișnuit de mică și greu de citit, în special pentru cititorii mai în vârstă.
⬤ Calitatea hârtiei cu culoare albă strălucitoare poate fi inconfortabilă pentru unii cititori.

(pe baza a 13 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

Developing Natural Curiosity through Project-Based Learning: Five Strategies for the PreK-3 Classroom

Conținutul cărții:

Dezvoltarea curiozității naturale prin învățarea pe bază de proiecte este un ghid practic care oferă instrucțiuni pas cu pas pentru profesorii din clasele PreK-3 interesați să integreze învățarea pe bază de proiecte (PBL) în rutina zilnică a clasei lor.

Cartea detaliază cei cinci pași pe care profesorii îi pot utiliza pentru a crea provocări PBL autentice pentru elevii lor și ilustrează exact cum arată acest lucru într-o clasă de copii mici. Experiențele autentice de învățare pe bază de proiecte îi implică pe copii în stăpânirea competențelor secolului XXI și a standardelor de stat pentru a-i responsabiliza în calitate de învățători, ceea ce face ca înțelegerea PBL să fie vitală pentru profesorii PreK-3 de pretutindeni.