Dezvoltarea facultății pe bază de dovezi prin intermediul studiilor de predare și învățare (SoTL)

Titlul original:

Evidence-Based Faculty Development Through the Scholarship of Teaching and Learning (SoTL)

Conținutul cărții:

Dezvoltatorii educaționali joacă un rol central în sprijinirea membrilor facultăților și în informarea programelor lor de dezvoltare profesională continuă prin intermediul științei predării și învățării (SoTL).

SoTL prezintă o oportunitate pentru dezvoltarea profesională a cadrelor didactice care este orientată spre acțiune, bazată pe dovezi și angajantă pentru membrii facultății în orice etapă a carierei lor academice. Evidence-Based Faculty Development Through the Scholarship of Teaching and Learning (SoTL) este o publicație academică critică care examinează cercetarea SoTL ca metodă de dezvoltare profesională pentru dezvoltatorii educaționali și membrii corpului profesoral din învățământul superior.

Subliniind subiecte precum dezvoltarea profesională, etica cercetării și implicarea facultății, această carte este ideală pentru decani, profesori, președinți de departamente, academicieni, administratori, dezvoltatori educaționali, proiectanți de curriculum, cercetători și studenți.