Dezvoltarea, furnizarea și susținerea practicilor de consiliere școlară printr-o perspectivă de afirmare culturală

Titlul original:

Developing, Delivering, and Sustaining School Counseling Practices Through a Culturally Affirming Lens

Conținutul cărții:

Opresiunea sistemică continuă să priveze de drepturi elevii la intersecțiile dintre rasă, etnie, identitate de gen, orientare sexuală, statut de imigrant, religie, aptitudini și statut economic. Din acest motiv, consilierii școlari sunt chemați să funcționeze ca avocați și agenți ai schimbării, dar deseori nu sunt pregătiți să abordeze aceste sisteme opresive din școli.

Este vital ca consilierii școlari să primească resurse care să le permită să își sporească gradul de pregătire și să abordeze practicile opresive din școli, precum și să lucreze cu diverse populații folosind practici antirasiste și de afirmare culturală. Developing, Delivering, and Sustaining School Counseling Practices Through a Culturally Affirming Lens (Dezvoltarea, furnizarea și susținerea practicilor de consiliere școlară printr-un obiectiv de afirmare culturală) informează practica profesională de afirmare culturală și antirasistă și activitatea de advocacy a consilierilor școlari.

Acesta servește ca un instrument de învățare care pregătește mai bine consilierii școlari să abordeze nevoile elevilor marginalizați și să lucreze ca agenți de schimbare eficienți pentru a întrerupe opresiunea sistemică în mediul școlar. Acoperind subiecte precum identitatea profesională, trauma rasială și justiția socială, această carte servește ca o resursă dinamică pentru educatorii consilierilor școlari, consilierii școlari în formare, consilierii școlari, directorii, supervizorii, liderii și administrația districtului, cercetătorii și academicienii în timp ce implementează practici antirasiste, de justiție socială și de afirmare culturală în mediul școlar și academic.