Dezvoltarea literaturii contemporane prin sport: Un ghid pentru clasa de engleză

Titlul original:

Developing Contemporary Literacies Through Sports: A Guide for the English Classroom

Conținutul cărții:

Le iubiți sau le detestați, proeminența sportului în școli și în societate este incontestabilă.

Accentul pus pe cultura sportivă oferă profesorilor nenumărate posibilități de implicare a elevilor în artele limbii engleze. Fie că apelează la pasiunea elevilor pentru sport pentru a avansa practicile de alfabetizare, fie că invită elevii să reconsidere punctele de vedere normalizate prin examinarea culturii sportive printr-o lentilă critică, profesorii pot face din sport un aliat pedagogic.

Această carte, o colecție de lecții și comentarii de la profesori consacrați, formatori de profesori, cercetători și autori, îi va sprijini pe profesori în transformarea intereselor extracurriculare ale elevilor în opțiuni legitime pentru studiul academic. Cu șapte secțiuni interconectate - facilitarea studiului literaturii, oferirea de alternative la romanele tradiționale, predarea scrierii, implicarea elevilor în anchetă și cercetare, încurajarea alfabetizărilor media și digitale, promovarea justiției sociale și dezvoltarea alfabetizărilor extrașcolare - această colecție și site-ul său web însoțitor oferă numeroase resurse care sprijină profesorii în dezvoltarea alfabetizărilor contemporane ale elevilor prin sport.

Fiecare secțiune include:

⬤ Patru planuri de lecție scrise de profesori de engleză și formatori de profesori practicieni, care se concentrează pe o anumită temă și/sau metodă de instruire.

⬤ O scurtă introducere din partea unui cercetător de marcă în domeniul educației în limba engleză, inclusiv Wendy Glenn, Chris Crowe, Joan F. Mitchell, Jeffrey D. Wilhelm, Carl A. Young, Lisa Scherff și Thomas Newkirk.

⬤ O "conexiune de autor" de încheiere în care autori contemporani de literatură pentru tineri adulți legată de sport - Alan Lawrence Sitomer, Ann E. Burg, Chris Lynch, Rich Wallace și Sandra Neil Wallace, Lisa Luedeke, Bill Konigsberg și Chris Crutcher - oferă reflecții și conexiuni la conversațiile în curs.

Dând glas unui număr atât de mare de educatori și autori de literatură, inclusiv prefețe de Peter Smagorinsky, profesor de engleză, și de Robert Lipsyte, aclamat jurnalist sportiv și scriitor de ficțiune și nonficțiune, precum și o postfață de Joseph O. Milner, profesor emerit, editorii Alan Brown și Luke Rodesiler au făcut un prim pas uriaș în apelul lor de a face publică practica promovării literaturii sportive critice ca modalitate de a ajunge la toți elevii din clasele gimnaziale și liceale.