Dezvoltarea studentului global: Învățământul superior într-o eră a globalizării

Recenzii ale cititorilor

În prezent, nu există recenzii ale cititorilor. Evaluarea se bazează pe 2 voturi.

Titlul original:

Developing the Global Student: Higher education in an era of globalization

Conținutul cărții:

Dezvoltarea studentului global abordează problema modului în care studenții din învățământul superior pot ieși din viața lor universitară mai bine echipați pentru a trăi mai eficient, mai etic și mai confortabil în mijlocul turbulențelor unei lumi globalizate. Ea face acest lucru dintr-o serie de perspective teoretice, ilustrând natura provocărilor personale și educaționale cu care se confruntă studentul individual și profesorul didactic.

Cartea explorează schimbările sociale masive provocate de tehnologiile și mobilitățile globalizării, în special modul în care generațiile prezente și viitoare se vor raporta la celălalt global, vor lucra cu el și vor locui alături de el. Ea prezintă o serie de perspective sociale, psihologice și interculturale cu privire la tendințele umane de a căuta confortul în rândul comunităților de similitudine și ilustrează modul în care experiența vieții într-o eră globală ne cere să depășim limitele propriilor biografii și să abordăm educația universitară ca o chestiune de deconstrucție a cunoștințelor și de reconstrucție a identității, mai degrabă decât de reproducere.

Această carte aduce aceste considerații direct în activitatea de zi cu zi a învățământului superior, subliniind implicațiile pentru practică la mai multe niveluri. Ea examinează:

⬤ implicațiile unei lumi interconectate la nivel global și ale biografiilor individuale pentru proiectarea curriculumului;

⬤ o viziune holistică asupra învățării în contextul necesității de a dezvolta sinele global;

⬤ care va fi impactul asupra practicilor non-academice dacă universitățile, ca instituții, vor permite aceste schimbări;

⬤ modurile în care comunitatea studențească extinsă se poate transforma pentru a oferi o experiență care să sprijine mai mult dezvoltarea unui sine global.

Legând perspectivele teoretice pentru a prezenta un model de învățare ca schimbare, această carte va fi de mare interes pentru cei care lucrează în învățământul superior și, în special, pentru oricine este implicat în elaborarea politicilor și în furnizarea experienței studenților.