Diagnosticarea tulburărilor de învățare, ediția a treia: De la știință la practică

Recenzii ale cititorilor

În prezent, nu există recenzii ale cititorilor. Evaluarea se bazează pe 42 voturi.

Titlul original:

Diagnosing Learning Disorders, Third Edition: From Science to Practice

Conținutul cărții:

O referință definitivă - acum revizuită extensiv cu 70% material nou - această carte prezintă cunoștințe de ultimă oră privind modul în care se dezvoltă tulburările de învățare și cum să le diagnosticăm și să le tratăm eficient. În plus față de dislexie și dizabilitățile matematice, cartea acoperă tulburările de vorbire și limbaj, tulburarea de deficit de atenție/hiperactivitate, tulburarea din spectrul autismului și dizabilitatea intelectuală. Scrisă accesibil, cartea este fundamentată pe genetică, neuroștiință și neuropsihologie a dezvoltării. Clinicienii și educatorii sunt îndrumați să înțeleagă deficiențele și punctele forte ale copiilor și să ia decizii corecte de diagnosticare. Sunt trecute în revistă cele mai bune practici în intervenție. Caracteristicile ușor de utilizat includ exemple de caz și tabele de sinteză în fiecare capitol specific tulburării.

Nou în această ediție.

*Revizuită în întregime pentru a reflecta principalele progrese teoretice, empirice și tehnologice.

*Capitole despre etiologie, dezvoltarea creierului și comorbiditate.

*Capitole privind diagnosticul DSM-5 al tulburării specifice de învățare, evaluarea bazată pe dovezi și lacunele de performanță.