Die Selbsterkenntnis Der Hochsensibilitt: Eine Qualitative Studie Am Beispiel Hochsensibler Menschen Im bergang Schule-Beruf

Conținutul cărții:

Scopul acestui volum este de a utiliza metodologia teoriei fundamentate pentru a investiga modul în care persoanele foarte sensibile fac față tranziției de la școală la locul de muncă.

În acest scop, au fost realizate și evaluate atât interviuri cu experți, cât și interviuri centrate pe probleme cu persoanele afectate, în cadrul unei comparații sistematice a cazurilor. Rezultatul este autorecunoașterea sensibilității înalte sub forma unei teorii fundamentate nou dezvoltate, în care procesul de autorecunoaștere a sensibilității înalte ca fenomen-cheie central este completat de alte 20 de categorii privind experiența persoanelor extrem de sensibile, inclusiv condițiile cauzale și de intervenție, categoriile de context și strategiile de acțiune, precum și consecințele care apar ca urmare.

Pe de o parte, acest volum arată modul în care persoanele extrem de sensibile trăiesc procesul de autorecunoaștere și, pe de altă parte, semnificația acestui moment-cheie din viața persoanelor extrem de sensibile pentru procesele de orientare profesională și alegere a carierei este abordată din perspectiva educației profesionale.