Diferențierea instruirii fonice pentru un impact maxim: Cum să eșalonăm instruirea întregului grup astfel încât toți elevii să poată accesa conținutul la nivel de grad

Recenzii ale cititorilor

În general, cititorii consideră că cartea lui Wiley Blevins este o resursă excepțională, plină de idei practice și bazate pe cercetare pentru predarea eficientă a fonicii și a alfabetizării. Cu toate acestea, unii clienți s-au confruntat cu probleme legate de starea fizică a cărții la sosire.

Cartea este ușor de citit, informativă și plină de exemple practice și rutine clare de predare. Mulți cititori au apreciat aplicarea sa directă la practica din clasă, multitudinea de activități gata de utilizare și accentul pus pe diferențiere. Formularele practice și sfaturile de punere în aplicare sunt deosebit de apreciate de către educatori, ceea ce o face o resursă excelentă atât pentru profesorii începători, cât și pentru cei experimentați.

Mai mulți cititori au raportat nemulțumiri cu privire la starea fizică a cărții la sosire, observând probleme precum coperți îndoite și marcaje pe pagini. Acest lucru a avut un impact asupra experienței lor chiar înainte de lectură.

(pe baza a 17 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

Differentiating Phonics Instruction for Maximum Impact: How to Scaffold Whole-Group Instruction So All Students Can Access Grade-Level Content

Conținutul cărții:

Învățătorul să fie agil, învățătorul să fie rapid - rutinele din această carte fac ca învățarea fonică să reziste.

Autorul Wiley Blevins este renumit pentru faptul că a schimbat modul în care educatorii gândesc despre învățarea copiilor să citească, ajutând mii de profesori să implementeze o instruire fonică eficientă. Acum, Blevins ne face să ne gândim în moduri noi și puternice la diferențierea lecțiilor de fonică pentru întreaga clasă, astfel încât elevii de la orice nivel de calificare să se poată implica. Cu claritatea caracteristică lui Blevins, Differentiating Phonics Instruction for Maximum Impact oferă:

⬤ Rutine cu impact ridicat care se concentrează pe abilitățile cunoscute pentru a dezvolta cel mai bine alfabetizarea elevilor.

⬤ Aplicarea diferențiată a acestor rutine - cu jocuri multimodale amuzante și variații - pentru elevii care lucrează la așteptări sub și peste nivelul clasei și pentru elevii multilingvi.

⬤ Ghiduri pentru crearea de grupuri mici bazate pe competențe pentru o muncă mai intensivă.

⬤ "Observatori" pentru profesori și supraveghetori, pentru a ști când instruirea funcționează sau trebuie ajustată.

⬤ Diverse evaluări reproductibile ale fonicii și ortografiei pentru plasare, monitorizarea progresului și evaluări formative, pentru ca fiecare cursant să continue să crească ca cititor și scriitor.

Diferențierea trebuie să facă parte din ADN-ul fiecărui plan de instruire - astfel încât competențele tuturor elevilor să progreseze în fiecare zi. Aceasta este o sarcină dificilă, dar cu ajutorul acestei resurse, profesorii descoperă că, în timp, realizarea rutinelor le oferă o percepție agilă și globală a elevilor lor și face ca predarea să aibă mai mult impact și învățarea să citească să fie mai plăcută.