Evaluare:
În prezent, nu există recenzii ale cititorilor. Evaluarea se bazează pe 17 voturi.
Neurodevelopmental Differentiation: Optimizing Brain Systems to Maximize Learning
Profesorii știu foarte bine că este esențial ca elevii din clasele K-12 să fie capabili să își extindă învățarea. Dar nu este realist să se aștepte ca toți elevii să obțină aceleași performanțe prin intermediul instruirii generalizate. Educatorii trebuie să onoreze și să valorifice punctele forte unice de învățare ale elevilor pentru a-i sprijini și a le extinde posibilitățile de succes.
În Neurodevelopment Differentiation: Optimizing Brain Systems to Maximize Learning, autorii Andrew Fuller și Lucy Fuller explică faptul că, prin înțelegerea celor opt sisteme de procesare a informațiilor din creier - (1) raționamentul spațial, (2) abilitățile perceptive și motorii, (3) concentrarea și memoria, (4) planificarea și secvențierea, (5) gândirea și logica, (6) inteligența oamenilor, (7) inteligența limbajului și a cuvintelor și (8) inteligența numerelor - educatorii îi pot ajuta pe elevi să își aplice punctele forte de procesare în domenii care îi provoacă, utilizând planuri de învățare individualizate. Cu această abordare, creșterea cursanților este nelimitată.
Cititorii vor: studieze cele opt sisteme de procesare a informației din creier și vor înțelege cum dezvoltarea punctelor forte în aceste domenii crește succesul academic vor descoperi cum să identifice punctele forte și blocajele de învățare ale elevilor vor învăța cum să elaboreze planuri de învățare individualizate care să se potrivească nevoilor tuturor elevilor vor revizui șabloanele pentru înregistrarea și urmărirea progresului elevilor vor contempla întrebări de reflecție privind cele opt zone ale creierului pentru a determina următorii pași în clasele lor.
© Book1 Group - toate drepturile rezervate.
Conținutul acestui site nu poate fi copiat sau utilizat, nici parțial, nici integral, fără permisiunea scrisă a proprietarului.
Ultima modificare: 2024.11.08 07:02 (GMT)