Diplomația culturală și relațiile economice internaționale. Influența politicii lingvistice și culturale franceze în învățământul superior din România

Titlul original:

Cultural diplomacy and international economic relations. The influence of french linguistic and cultural policy in higher education in Romania

Conținutul cărții:

Seminar paper from the year 2014 in the subject Economics - Case Scenarios, grade: 78% i. e First class, University of Birmingham, language: English, abstract: Diplomația culturală a jucat un rol esențial în istoria relațiilor internaționale ale Franței.

Într-un raport către Camera Deputaților privind funcționarea institutelor educaționale și culturale nou înființate în Europa de Est în 1900, deputatul francez Manuel Boucher a pus întrebarea retorică: "Ce operațiune politică sau invazie armată a fost vreodată capabilă, cu cheltuieli mai mici, să producă rezultate atât de importante? " (citat în Haigh 1974, p. 22). Politica externă a Franței în Europa Centrală și de Est s-a axat în principal pe Polonia și România.

Relațiile politice și culturale cu România datează încă din secolul al XVIII-lea, iar și astăzi România continuă să fie percepută ca un partener strategic al Franței în Europa de Est. Un motiv pentru aceasta este faptul că România rămâne cea mai francofonă țară europeană a cărei limbă oficială nu este franceza. Se estimează că aproape un sfert din populație (22,44%) este francofonă și că peste jumătate din elevii din învățământul primar și secundar inferior studiază limba franceză.

Aceasta reprezintă cea mai mare cotă într-o țară europeană în care franceza nu are statutul de limbă oficială (Eurostat 2013). În plus, România are o afinitate puternică față de cultura franceză și relații politice foarte bune, de lungă durată. Potrivit actualului prim-ministru al României, Victor Ponta, aceste relații culturale și politice solide sunt cele care favorizează relațiile economice bilaterale (Baragan, 2013).

Această aluzie la corelația dintre cultură și colaborarea economică reprezintă premisa acestei disertații. Scopul acestei cercetări este de a încerca o evaluare a impactului pe termen lung al politicilor educaționale și culturale ale Franței în România sub conceptul de Diplomație Culturală pentru relațiile sale economice cu România la sfârșitul secolului XX și începutul secolului XXI.