Directorul ca lider curricular: Modelarea a ceea ce se predă și se testează

Recenzii ale cititorilor

Cartea este o resursă destinată administratorilor școlari și educatorilor, oferind îndrumări practice pentru navigarea în sistemul educațional în vederea implementării unei schimbări treptate și semnificative. Deși este lăudată pentru că este ușor de citit și conține teorii utile și cercetări actuale, unii recenzenți o critică pentru că face referire la cercetări depășite, pentru că este lipsită de implicare și pentru că are un control slab al calității în ceea ce privește starea sa fizică.

⬤ Ghid practic pentru navigarea în sistemul educațional
⬤ ușor de citit
⬤ cercetări actuale
⬤ util pentru directori, profesori și părți interesate
⬤ util ca resursă pentru referințe viitoare.

⬤ Cită cercetări depășite
⬤ limbaj vag
⬤ lipsit de implicare și profunzime
⬤ arid și dificil de citit
⬤ probleme de control al calității cu privire la livrare.

(pe baza a 10 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

The Principal as Curriculum Leader: Shaping What Is Taught and Tested

Conținutul cărții:

Cea mai bună resursă pentru conducerea curriculumului după NCLB și după!

Puneți curriculumul de calitate în față și în centru cu acest set de instrumente clasice pentru conducerea curriculumului savvy pentru secolul 21 st. Studiile de caz revizuite și actualizate recent, cercetările și standardele naționale și de stat pentru curriculum și leadership completează o secțiune complet nouă axată pe tehnologiile emergente.

Noile caracteristici includ:

⬤ Revizii majore ale capitolelor cu cercetări privind ESSA, CCSS și altele.

⬤ Informații actualizate privind standardele profesionale pentru liderii educaționali.

⬤ Exemple concrete de cartografiere, planificare și integrare curriculară la nivel de district.

⬤ Informații noi privind creșterea profesională, cadrele curriculare de stat, evaluările online, SBAC, PARCC și testarea adaptivă.