Evaluare:
Cartea este un ghid practic pentru parentingul asertiv, oferind strategii și exemple clare pentru a-i ajuta pe părinți să-și recapete autoritatea și să îmbunătățească comportamentul copiilor. Ea pune accentul pe consecvență și pe comunicarea eficientă, ceea ce o face potrivită pentru părinții cu copii de diferite vârste.
Avantaje:Ușor de citit și de înțeles, oferă sfaturi practice și sensibile, oferă exemple și dialoguri clare, util atât pentru părinți, cât și pentru profesioniști, sprijină gestionarea eficientă a comportamentului, stimulează încrederea în rolul de părinte, promovează o abordare de echipă între părinți.
Dezavantaje:Unii cititori au considerat că este necesar ca ambii părinți să fie de acord cu abordarea pentru ca aceasta să fie eficientă și au existat plângeri cu privire la starea exemplarelor folosite. O recenzie a criticat abordarea ca fiind potențial învechită sau nepotrivită pentru filosofiile parentale moderne.
(pe baza a 23 recenzii ale cititorilor)
Assertive Discipline for Parents, Revised Edition: A Proven, Step-By-Step Approach to Solvi
Vă puteți face copiii să fie cumințiCreșterea unor copii fericiți și bine crescuți pare să fie mai dificilă ca niciodată. Vechile răspunsuri par să nu mai funcționeze.
Este nevoie de noi abordări. Disciplina asertivă pentru părinți este cartea de parenting care răspunde nevoilor părinților de astăzi. Veți învăța: Cum să comunicați - să spuneți ceea ce vreți să spuneți și să credeți ceea ce spuneți.
Cum și când să oferiți un sprijin pozitiv atunci când copiii dumneavoastră se comportă bine. Cum să evitați să vă lăsați manipulați de atitudinile "nu-mi pasă", amenințările și furia copiilor dumneavoastră Disciplină asertivă pentru părinți vă va permite să stăpâniți abilitățile necesare pentru a ghida cu succes comportamentul copiilor dumneavoastră.
© Book1 Group - toate drepturile rezervate.
Conținutul acestui site nu poate fi copiat sau utilizat, nici parțial, nici integral, fără permisiunea scrisă a proprietarului.
Ultima modificare: 2024.11.08 07:02 (GMT)