Disciplina și managementul clasei

Recenzii ale cititorilor

În general, cartea este considerată o resursă utilă pentru educatori, oferind diverse abordări ale disciplinei și gestionării clasei. Cu toate acestea, se confruntă cu critici pentru părtinirea față de propriile metode ale autorului și conținutul învechit. În timp ce unii utilizatori au găsit-o valoroasă și bine organizată, alții au remarcat că nu este potrivită pentru toate mediile educaționale, în special în mediul urban.

⬤ Resursă bună pentru teoriile de gestionare a clasei.
⬤ Bine organizată și ușor de citit.
⬤ Utilă pentru educatorii din medii dificile.
⬤ Conținut informativ pentru studii.
⬤ În general, primește ratinguri ridicate pentru utilitatea sa.

⬤ Prejudecata autorului față de propriile sale metode este evidentă.
⬤ Unele conținuturi par învechite (în special referirile la „reportofoane”).
⬤ Anumite idei prezentate pot să nu fie aplicabile tuturor categoriilor demografice de studenți.
⬤ Prețul ridicat al cărții a stârnit unele critici.

(pe baza a 11 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

Classroom Discipline and Management

Conținutul cărții:

Acest text este conceput pentru a ajuta cadrele didactice să exploreze abordările disciplinei la clasă împreună cu propria lor filozofie personală.

Textul pune accentul pe luarea deciziilor în cunoștință de cauză, concentrându-se pe oferirea profesorilor a unei înțelegeri a ipotezelor care stau la baza unei abordări disciplinare, precum și a teoriei și aplicațiilor practice ale acelei abordări. Noua ediție a 5-a analizează îndeaproape măsura în care o anumită teorie sau abordare este concepută fie pentru a preveni, fie pentru a corecta problemele de disciplină - un aspect al disciplinei care este adesea ignorat.

Această considerație importantă este ridicată pentru fiecare abordare. O altă considerație de bază în această nouă ediție este creșterea dramatică a diversității populațiilor de elevi și rolul profesorului în a-i ajuta pe acești copii să învețe eficient și eficace.