Dislexia și incluziunea: Abordări la clasă pentru evaluare, predare și învățare

Recenzii ale cititorilor

În prezent, nu există recenzii ale cititorilor. Evaluarea se bazează pe 8 voturi.

Titlul original:

Dyslexia and Inclusion: Classroom Approaches for Assessment, Teaching and Learning

Conținutul cărții:

Acum, într-o a treia ediție complet actualizată, această carte va oferi tuturor profesorilor cunoștințele necesare despre dislexie pentru ca aceasta să fie înțeleasă și gestionată eficient în cadrul clasei obișnuite. Oferind îndrumări cuprinzătoare și strategii de sprijin, această resursă se bazează pe indicatoarele lui Reid pentru o incluziune de succes: recunoașterea diferențelor; recunoașterea punctelor forte; înțelegerea a ceea ce înseamnă incluziune; planificarea practicii; și asigurarea unor rezultate realizabile ale sarcinilor. Prin identificarea aspectelor cheie ale practicii incluzive, cartea sprijină profesorii în eforturile lor de a satisface nevoile sociale, educaționale și emoționale ale copiilor cu dislexie.

Principalele caracteristici ale noii ediții includ:

⬤ Referințe actualizate la cercetarea și legislația actuală.

⬤ Secțiuni noi privind strategiile de predare bazate pe dovezi, dezvoltarea învățării independente și comunicarea cu părinții.

⬤ Informații detaliate despre lecturi mai ample și resurse suplimentare, inclusiv site-uri web, aplicații și software disponibile pentru a sprijini elevii cu dislexie.

Cu strategii practice și resurse concepute pentru a răspunde nevoilor profesorului ocupat de la clasă, această carte este o lectură crucială pentru educatorii și studenții din domeniul educației care doresc să ajute elevii cu dislexie să-și atingă potențialul maxim.