Disputând disciplina: Protecția copilului, pedeapsa și pietatea în școlile din Zanzibar

Titlul original:

Disputing Discipline: Child Protection, Punishment, and Piety in Zanzibar Schools

Conținutul cărții:

Disputing Discipline explorează modul în care eforturile activiștilor locali și mondiali pentru drepturile copilului din cadrul sistemelor școlare din Zanzibar de a eradica pedepsele corporale schimbă peisajul moral și politic al arhipelagului.

Prin luarea în considerare în egală măsură a perspectivelor copiilor și adulților, Fay explorează ce înseamnă protecția copilului pentru copiii din Zanzibar, care trebuie să își negocieze viața la intersecția aspirațiilor universalizate și locale de „protecție a copilului”, în timp ce cresc pentru a deveni adulți pioși și responsabili. Printr-o abordare etnografică vizuală și participativă care pune în prim-plan vocile tinerilor prin poezia, fotografiile și desenele lor, împreună cu o analiză aprofundată a limbii swahili, Fay arată cum punctele de vedere și experiențele copiilor ne pot transforma înțelegerea protecției copilului.

Această carte demonstrează că, pentru a îmbunătăți intervențiile, factorii de decizie politică și practicienii trebuie să înțeleagă protecția copilului dincolo de sensul politic al termenului și să răspundă la realitatea vieții copiilor pentru a evita compromiterea neintenționată, mai degrabă decât îmbunătățirea, bunăstării tinerilor.