Diversificarea practicilor în cadrul orelor de educație fizică

Titlul original:

Diversification of Practices in Physical Education Classes

Conținutul cărții:

Diversificarea conținuturilor la orele de educație fizică este un subiect controversat în mediul academic. Acest studiu și-a propus să identifice conținuturile care sunt dezvoltate în clasele din anii terminali ai învățământului primar, interesul elevilor pentru conținuturile diversificate și importanța acordată acestei diversificări în educația lor.

Un chestionar structurat a fost aplicat la 905 elevi din șase școli din rețeaua municipală din Teutnia/RS. Elevii claselor a șasea și a șaptea cred în importanța diversificării conținuturilor pentru educația lor (50. 09%), în timp ce elevii claselor a opta și a noua nu au aceeași convingere (38.

14%). Conținuturile preferate de elevi coincid cu cele mai practicate în clase: Fotbal, Futsal și Volei.

Se concluzionează că nu există o diversificare a conținuturilor în clase și, de asemenea, nu există un interes al elevilor pentru această diversificare, manifestând mai mult interes pentru practicile convenționale. Sunt necesare studii suplimentare pentru a aprofunda tema și a descoperi motivele acestei preferințe, deoarece un chestionar structurat este limitat pentru acest tip de descoperire.