Titlul original:
Religious Diversity at School: Educating for New Pluralistic Contexts
Conținutul cărții:
Acest volum cuprinde capitole scrise de experți internaționali în educație, sociologie și teologie, care analizează o serie de provocări cu care se confruntă educatorii din școlile primare și secundare, care devin din ce în ce mai diverse în ceea ce privește originea etnică și religioasă a elevilor. De la non-religioși, la refugiați, la fundamentalismul elevilor și chiar la radicalizare - aceste abordări multiple și inedite analizează dinamica peisajului pedagogic în schimbare într-o epocă a globalizării și a pluralității culturale tot mai accentuate.
Sălile de clasă de astăzi sunt adesea cele mai cruciale spații în care copiii și adolescenții se întâlnesc cu noi viziuni culturale, religioase și alte viziuni ale lumii. Din ce în ce mai mult, profesorii sunt chemați să le ofere elevilor lor instrumentele și competențele necesare pentru a reflecta și a procesa această pluralitate în moduri care să fie productive pentru creșterea lor intelectuală și pentru maturizarea lor morală.
Studiile de caz regionale oferă date extinse, oferind în același timp o perspectivă asupra evoluțiilor din mediile școlare din Europa, Turcia și Statele Unite. În plus, o serie de contribuții abordează predarea, conținutul și politicile de educație religioasă islamică în contexte europene, strategiile educaționale utilizate în societățile multireligioase și dialogul interreligios în școli, fie că este intenționat sau spontan.
