Experimentele educaționale și diverse studii au arătat că copiii au o mare capacitate și interes în abordarea subiectelor științifice. Diferite reviste și suplimente pentru copii aduc frecvent subiecte legate de știință în fața publicului lor, care devine din ce în ce mai familiarizat cu acestea.
Cu toate acestea, o privire mai atentă dezvăluie un adevărat joc de imagini în difuzarea științei către copii: imagini ale științei, ale oamenilor de știință și ale copiilor. Imaginea pe care aceste mijloace de comunicare în masă o fac publicului lor, a științei și a oamenilor de știință spune multe despre modelul de comunicare științifică adoptat, iar analiza sa poate problematiza comunicarea științifică în ansamblu, inclusiv pentru adulți, care se realizează în prezent în Brazilia.
Această carte analizează materialele jurnalistice despre știință din reviste și suplimente destinate copiilor, analizând imaginea pe care aceste instituții media o au despre publicul lor, despre știință și despre oamenii de știință, și evaluând modul în care aceasta afectează comunicarea științifică pe care o realizează, efectele de sens pe care le produc și repercusiunile lor în societate. ".
© Book1 Group - toate drepturile rezervate.
Conținutul acestui site nu poate fi copiat sau utilizat, nici parțial, nici integral, fără permisiunea scrisă a proprietarului.
Ultima modificare: 2024.11.08 07:02 (GMT)