Dobândirea și formarea abilităților: Obținerea expertizei în sarcini simple și complexe

Recenzii ale cititorilor

Recenzile își exprimă dezamăgirea în ceea ce privește conținutul și accentul cărții, considerând că aceasta nu reușește să ofere perspective practice privind obținerea expertizei în sarcini, așa cum sugerează subtitlul său. În schimb, prezintă o prezentare generală a cercetării, fără o analiză aprofundată sau concluzii utile.

Acoperă o gamă largă de cercetări legate de dezvoltarea competențelor.

⬤ Nu oferă sugestii concrete pentru obținerea expertizei
⬤ îi lipsește profunzimea și concentrarea
⬤ se citește mai mult ca o analiză a literaturii decât ca un ghid practic.

(pe baza a 1 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

Skill Acquisition and Training: Achieving Expertise in Simple and Complex Tasks

Conținutul cărții:

Dobândirea și formarea abilităților descrie elementele de bază ale abilităților cognitive, motorii și de lucru în echipă, precum și factorii care trebuie luați în considerare în formarea acestora. Procesele de bază ale percepției, cogniției și acțiunii, care stau la baza înțelegerii performanței calificate, sunt discutate în contextul cerințelor complexe ale sarcinilor, al diferențelor individuale și al cerințelor extreme ale mediului. Rolul atenției în perceperea, selectarea și conștientizarea informațiilor, în învățarea de noi informații și în performanță este descris în contextul competențelor specifice.

O temă a acestei cărți este faptul că o mare parte din învățare este implicită; sunt discutate tipurile de cunoștințe și relații care pot fi învățate în mod profitabil în mod implicit și condițiile în care această învățare este benefică pentru performanță. De asemenea, este abordată întrebarea dacă dobândirea de abilități în domeniile cognitive are mecanisme de bază comune cu dobândirea de abilități perceptive și motorii, în vederea identificării unor puncte comune care să permită elaborarea unor teorii generale ale dobândirii de abilități, aplicabile pe scară largă. Deoarece complexitatea mediilor din lumea reală îi solicită individului să se adapteze la noi circumstanțe, problema modului în care cercetarea competențelor poate fi aplicată contextelor de formare organizațională este una importantă. Pentru a răspunde la această întrebare, această carte dedică o mare parte din conținut aplicațiilor practice, acoperind aspecte precum modul în care nevoile de formare pot fi surprinse cu ajutorul analizelor sarcinilor și posturilor și modul de maximizare a transferului de formare prin luarea în considerare a autoeficacității cursantului și a orientării spre obiective.

Acest manual cuprinzător, dar ușor de citit, este optimizat pentru studenții de psihologie cognitivă care doresc să înțeleagă complexitatea dobândirii abilităților.