Evaluare:
În prezent, nu există recenzii ale cititorilor. Evaluarea se bazează pe 2 voturi.
Two Green Birds
Un copil din Brazilia experimentează frumusețea și minunea lumii naturale și ajunge să înțeleagă rolul său în cadrul acesteia.
Bunica lui Francisco are o surpriză pentru el. În curtea ei din spate se află un arbore de guava, iar în copac atârnă o cușcă în care se află două păsări verzi superbe. Sunt peruși, spune bunica lui. Francisco nu a văzut niciodată păsări atât de verzi, atât de frumoase. Și le imaginează stând pe mâna lui sau murmurându-i la ureche în timp ce le zgârie pe ceafă.
În fiecare zi, Francisco merge la casa bunicii sale pentru a o ajuta să aibă grijă de păsări. Dar, indiferent ce mâncare li se oferă, păsările nu mănâncă, nu beau și nu vorbesc. Poate că colivia lor este prea mică, se gândește Francisco. Dar mutarea păsărilor într-o cușcă mai mare pare doar să le sperie.
Apoi, în a șasea zi, Francisco ajunge la bunica și aude o mare agitație în curtea din spate. Copacul de guava este plin de peruși, la fel ca cei din cușcă. Toate perușele țipă. În cușcă, cele două păsări țopăie și dau din aripi și par să le cheme pe perușele de afară. Și atunci Francisco știe de ce au nevoie perușele verzi pentru a fi fericite - și ce trebuie să facă el și bunica lui.
Caracteristici cheie ale textului
Capitole.
Dialog.
Ilustrații.
Table de materii.
Corespunde standardelor de stat Common Core în limba engleză:
CCSS. ELA-LITERACY. RL. 2. 3.
Descrieți modul în care personajele dintr-o poveste reacționează la evenimente și provocări majore.
CCSS. ELA-LITERACY. RL. 2. 7.
Utilizați informațiile obținute din ilustrațiile și cuvintele unui text tipărit sau digital pentru a demonstra că înțelegeți personajele, decorul sau intriga acestuia.
CCSS. ELA-LITERACY. RL. 3. 3.
Descrieți personajele unei povestiri (de exemplu, trăsăturile, motivațiile sau sentimentele lor) și explicați modul în care acțiunile lor contribuie la succesiunea evenimentelor.
CCSS. ELA-LITERACY. RL. 3. 6.
Distingeți propriul punct de vedere de cel al naratorului sau de cel al personajelor.
CCSS. ELA-LITERACY. RL. 4. 3.
Descrieți în profunzime un personaj, un cadru sau un eveniment dintr-o poveste sau dramă, bazându-vă pe detalii specifice din text (de exemplu, gândurile, cuvintele sau acțiunile unui personaj).
© Book1 Group - toate drepturile rezervate.
Conținutul acestui site nu poate fi copiat sau utilizat, nici parțial, nici integral, fără permisiunea scrisă a proprietarului.
Ultima modificare: 2024.11.08 07:02 (GMT)