Două urale pentru învățământul superior: De ce universitățile americane sunt mai puternice ca niciodată - și cum să facă față provocărilor cu care se confruntă

Recenzii ale cititorilor

Cartea oferă o analiză cuprinzătoare a schimbărilor și provocărilor cu care se confruntă învățământul superior din Statele Unite începând din 1980. Ea acoperă diverse aspecte, inclusiv creșterea numărului de înscrieri la colegiu, creșterea administrativă și impactul finanțării asupra universităților publice. Autorul oferă perspective bine documentate, împreună cu recomandări pentru îmbunătățire.

⬤ Bine scrisă și accesibilă
⬤ analiză cuprinzătoare și aprofundată
⬤ susținută de cercetări ample
⬤ relevantă pentru un public divers, inclusiv părinți, administratori de campusuri și legislatori
⬤ oferă recomandări perspicace pentru abordarea provocărilor din învățământul superior.

Deși cartea oferă, în general, o viziune pozitivă, unii cititori ar putea considera că îi lipsesc perspectivele critice asupra implicațiilor negative ale succeselor instituționale și asupra problemelor legate de costuri și de slaba performanță în predare.

(pe baza a 3 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

Two Cheers for Higher Education: Why American Universities Are Stronger Than Ever--And How to Meet the Challenges They Face

Conținutul cărții:

Un expert de top contestă perspectiva sumbră predominantă asupra învățământului superior cu dovezi solide ale succeselor sale

Datorii zdrobitoare ale studenților, fonduri de stat în scădere rapidă, profesori implicați în controverse privind discursul, o piață a învățământului superior perturbată de concurența online - titlurile de astăzi sugerează că puterea universităților de a avansa cunoașterea și de a modela societatea americană este în declin rapid. Însă Steven Brint, un renumit analist al instituțiilor academice, a urmărit numeroase tendințe care demonstrează vitalitatea acestora. După o perioadă recentă în care s-a înregistrat o creștere puternică a numărului de studenți și o finanțare amplă a cercetării, universitățile, susține el, se află într-o poziție mai bună decât oricând înainte.

Concentrându-se asupra anilor 1980-2015, Brint detaliază traiectoria universităților americane, care a fost influențată de evoluția standardelor de profesionalism disciplinar, de parteneriatele orientate către piață (în special cu inovatorii științifici și tehnologici din afara academiei) și de obiectivul incluziunii sociale. Au apărut conflicte: antreprenorii academici, de exemplu, nu și-au respectat responsabilitățile din campus, iar departamentele s-au confruntat cu reacții negative în ceea ce privește angajarea de cercetători cu programe de cercetare netradiționale. Cu toate acestea, angajamentele educatorilor față de inovarea tehnologică și diversitatea socială au prevalat și au creat un nou dinamism.

Brint documentează aceste succese împreună cu provocările care rezultă din schimbările rapide. În prezent, industriile bazate pe cunoaștere generează aproape jumătate din PIB-ul SUA, dar diviziunile în funcție de nivelul de educație divizează ordinea politică americană. Studenții se îndreaptă din ce în ce mai mult către domenii legate de centrele de putere ale vieții americane și se îndepărtează de artele liberale. Iar oportunitățile de mobilitate economică se extind, chiar dacă așteptările academice scad.

Descriind modul în care universitățile pot face față acestor provocări, în special în ceea ce privește îmbunătățirea învățării la clasă, Brint oferă nu numai o perspectivă clară asupra stării actuale a învățământului superior american, ci și o viziune pragmatic optimistă pentru viitor.