Echilibrul dintre schimbare și tradiție în reforma globală a educației, ediția a doua

Recenzii ale cititorilor

Cartea a adunat un amestec de feedback pozitiv pentru conținutul și livrarea sa, dar a primit critici pentru absența unui tabel de conținut în versiunea Kindle.

Carte interesantă și informativă care oferă o perspectivă excelentă asupra reformei educației globale și a provocărilor cu care se confruntă diferite țări. Este concisă și servește ca o resursă utilă pentru educatori și studenți deopotrivă.

Versiunea Kindle este lipsită de un tabel de conținut, ceea ce face navigarea dificilă pentru cititori. Această problemă a fost confirmată de mai mulți utilizatori care au observat că versiunea tipărită include unul.

(pe baza a 6 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

Balancing Change and Tradition in Global Education Reform, Second Edition

Conținutul cărții:

În Balancing Change and Tradition in Global Education Reform, Rotberg reunește exemple de reforme educaționale actuale din șaisprezece țări, scrise de „cunoscători”.

Această carte depășește miturile și stereotipurile și descrie compromisurile dificile pe care le fac țările atunci când încearcă să implementeze reforme în contextul schimbărilor societale și globale. În unele țări, reformele sunt un răspuns la schimbări politice sau economice majore; în altele, ele sunt motivate de creșterile mari ale imigrației și de diversitatea crescută a elevilor.

Indiferent de motivele reformei educației, toate țările se confruntă cu decizii privind alocarea resurselor, egalitatea șanselor educaționale în rândul diverselor populații, accesul la învățământul superior, testarea și urmărirea elevilor, responsabilitatea profesorilor, alegerea școlii și inovarea. Eseurile din acest volum dezvăluie: - consecințele asociate cu aceste alegeri - rolul pe care valorile sociale, antecedentele istorice și structurile politice îl joacă în facilitarea sau constrângerea reformei Balancing Change and Tradition in Global Education Reform este o resursă neprețuită pentru factorii de decizie politică, cadre didactice, studenți și oricine este interesat de modul în care deciziile luate cu privire la sistemul educațional afectează în cele din urmă calitatea educației, accesul la educație și justiția socială.