Echipe colaborative care funcționează: Ghidul definitoriu pentru ciclurile de învățare în cadrul unei Plc

Recenzii ale cititorilor

În prezent, nu există recenzii ale cititorilor. Evaluarea se bazează pe 10 voturi.

Titlul original:

Collaborative Teams That Work: The Definitive Guide to Cycles of Learning in a Plc

Conținutul cărții:

Collaborative Teams That Work este ghidul suprem pentru o colaborare excelentă. Pentru a sprijini parcursul PLC-ului dumneavoastră, autorii Colin Sloper și Gavin Grift descriu 12 acțiuni specifice care conduc la o muncă în echipă mai mare și mai eficientă. Bazați-vă pe această resursă pe măsură ce vă înființați echipele de colaborare și apoi consultați-o înainte, în timpul și după ședințe pentru a vă menține concentrarea pe munca corectă.

⬤ Înțelegeți efectele pozitive ale colaborării în educație.

⬤ Examinați ciclul de învățare și modul în care acesta optimizează educația atât pentru elevi, cât și pentru profesori.

⬤ Implementați 12 acțiuni pentru a colabora mai eficient.

⬤ Adaptarea ciclului de învățare și a tehnicilor de colaborare la alte tipuri de echipe educaționale.

⬤ Vedeți imaginea de ansamblu a colaborării și modul în care ciclul învățării se integrează în sistemul educațional pe parcursul mai multor ani.

Cuprins:

Prefață.

Prefață.

Introducere.

Secțiunea 1: Pregătirea învățării.

Acțiunea 1: Trasarea traseului de învățare.

Acțiunea 2: Pregătirea preevaluării.

Acțiunea 3: Administrarea preevaluării.

Acțiunea 4: Răspundeți la nevoile de învățare identificate ale elevilor.

Acțiunea 5: Proiectarea programului de învățare.

Secțiunea 2: Implementarea învățării.

Acțiunea 6: Punerea în aplicare a programului de învățare.

Acțiunea 7: Monitorizarea impactului instruirii.

Acțiunea 8: Analizați practicile de instruire care au cel mai mare impact.

Acțiunea 9: Adoptarea celor mai eficiente practici educaționale.

Secțiunea 3: Revizuirea învățării.

Acțiunea 10: Administrați post-evaluarea.

Acțiunea 11: Determinați impactul echipei asupra învățării elevilor.

Acțiunea 12: Acționați asupra învățămintelor echipei.

Secțiunea 4: Adoptarea unei abordări alternative.

Pregătirea investigației.

Acțiunea 1: Identificați problema de învățare.

Acțiunea 2: Pregătiți preevaluarea.

Acțiunea 3: Administrarea preevaluării.

Acțiunea 4: Răspundeți la nevoile de învățare identificate ale elevilor.

Acțiunea 5: Proiectarea acțiunilor pentru abordarea problemei de învățare.

Punerea în aplicare a investigației.

Acțiunea 6: Punerea în aplicare a acțiunilor de învățare.

Acțiunea 7: Monitorizarea impactului acțiunilor.

Acțiunea 8: Analizați acțiunile care au cel mai mare impact.

Revizuirea învățării.

Acțiunea 9: Administrarea post-evaluării.

Acțiunea 10: Determinați impactul echipei asupra învățării elevilor.

Acțiunea 11: Acționați asupra învățămintelor echipei.

Secțiunea 5: Puneți totul cap la cap.

Elaborarea ordinii de zi a reuniunii colaborative.

Concluzie.

Anexa A.

Anexa B.

Referințe.