Echitate în parteneriatele școală-părinți: Cultivarea încrederii comunității și a familiei în clasele cu diversitate culturală

Evaluare:   (4.5 din 5)

Echitate în parteneriatele școală-părinți: Cultivarea încrederii comunității și a familiei în clasele cu diversitate culturală (G. Herrera Socorro)

Recenzii ale cititorilor

Rezumat:

Cartea este foarte apreciată pentru perspectivele sale privind politica educațională și importanța implicării familiei în cadrul educației bilingve în două limbi. Ea oferă strategii și exemple practice care pot ajuta atât factorii de decizie politică, cât și educatorii în îmbunătățirea rezultatelor educaționale.

Avantaje:

Exemple revelatoare, scriere plină de compasiune și rațiune, perspective valoroase pentru factorii de decizie politică, resursă excelentă pentru promovarea implicării familiei, prezintă diverse perspective și strategii practice pentru educatori.

Dezavantaje:

Nu au fost raportate potențiale dezavantaje ale cărții.

(pe baza a 2 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

Equity in School-Parent Partnerships: Cultivating Community and Family Trust in Culturally Diverse Classrooms

Conținutul cărții:

Pornind de la premisa că copiii învață mai bine atunci când comunitatea lor de învățare le respectă familiile și culturile, această resursă provocatoare arată ce înseamnă - și ce este necesar - pentru a include părinții diverși de astăzi în învățarea copiilor lor. Îndepărtându-i pe cititori de practicile învechite care pot marginaliza și devaloriza bunurile culturale ale familiilor, autorii oferă strategii practice, gata de utilizare, pentru a ajuta școlile să regândească sensul implicării și angajamentului părinților. Bazate pe cercetarea și experiența didactică K-12 a trei educatori, capitolele abordează probleme contemporane, cum ar fi părintele absent, temele pentru acasă, populațiile vulnerabile, limitările programelor actuale pentru familii în școli și pedagogiile speranței.

Caracteristici ale cărții:

⬤ Furnizează orientări și exemple de teme pentru acasă care permit părinților multiculturali și multilingvi să se implice cu copiii lor în jurul învățării.

⬤ Monstrează modul în care profesorii și liderii școlari pot colabora pentru a realiza practici mai incluzive.

⬤ Reîncadrează conversația privind implicarea părinților pentru a pune accentul pe responsabilizarea comunității și a părinților.

⬤ Aliniază importanța implicării părinților în contextul discursului politic actual privind imigrația.

Alte date despre carte:

ISBN:9780807763780
Autor:
Editura:
Legare:Copertă moale
Anul publicării:2020
Numărul de pagini:192

Cumpărare:

Disponibil în prezent, pe stoc.

Alte cărți ale autorului:

Echitate în parteneriatele școală-părinți: Cultivarea încrederii comunității și a familiei în...
Pornind de la premisa că copiii învață mai bine...
Echitate în parteneriatele școală-părinți: Cultivarea încrederii comunității și a familiei în clasele cu diversitate culturală - Equity in School-Parent Partnerships: Cultivating Community and Family Trust in Culturally Diverse Classrooms
Predarea responsabilă din punct de vedere cultural bazată pe biografii: Onorarea rasei, etnicității...
Această resursă populară a transformat sălile de...
Predarea responsabilă din punct de vedere cultural bazată pe biografii: Onorarea rasei, etnicității și istoriei personale - Biography-Driven Culturally Responsive Teaching: Honoring Race, Ethnicity, and Personal History
Accelerarea alfabetizării pentru elevi diverși: Classroom Strategies That Integrate Social/Emotional...
Complet revizuit și actualizat, acest bestseller...
Accelerarea alfabetizării pentru elevi diverși: Classroom Strategies That Integrate Social/Emotional Engagement and Academic Achievement, K-8 - Accelerating Literacy for Diverse Learners: Classroom Strategies That Integrate Social/Emotional Engagement and Academic Achievement, K-8

Lucrările autorului au fost publicate de următorii editori:

© Book1 Group - toate drepturile rezervate.
Conținutul acestui site nu poate fi copiat sau utilizat, nici parțial, nici integral, fără permisiunea scrisă a proprietarului.
Ultima modificare: 2024.11.08 07:02 (GMT)