Echitate prin proiectare: Punerea în aplicare a puterii și promisiunii Udl

Recenzii ale cititorilor

Cartea „Equity by Design” de Chardin și Novak este foarte apreciată de către educatori pentru perspectivele sale esențiale privind designul universal pentru învățare (UDL) și impactul acestuia asupra creării unor medii de învățare echitabile. Mulți recenzenți laudă strategiile sale practice, relevanța pentru provocările educaționale actuale și abordarea incluzivă a autorilor privind justiția socială în educație. Cu toate acestea, unii cititori își exprimă îngrijorarea cu privire la lizibilitatea cărții și la accentul pus în primul rând pe justiția socială, care ar putea să nu se alinieze cu așteptările tuturor cititorilor cu privire la UDL.

Ghid esențial plin de strategii și exemple pentru experiențe de învățare echitabile.

Conținut relevant și oportun pentru peisajul educațional de astăzi.

(pe baza a 25 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

Equity by Design: Delivering on the Power and Promise of Udl

Conținutul cărții:

Când vine vorba de munca grea de reconstrucție a școlilor noastre în locuri în care fiecare elev are șansa de a reuși, Mirko Chardin și Katie Novak sunt absolut convinși că profesorii ar trebui să fie arhitecții noștri principali. Și prin "profesori" ei înțeleg legiuni de profesori care lucrează în strânsă colaborare. La urma urmei, profesorii sunt cei care proiectează experiențele de învățare ale elevilor, cei care construiesc relațiile cu elevii... cei care, în cele din urmă, au puterea de a schimba traiectoria vieții elevilor noștri.

Equity by Design este menit să servească drept model pentru profesori în vederea modificării rezultatelor mult prea previzibile pentru elevii noștri istoric insuficient deserviți. O primă resursă de acest fel, cartea face legătura critică între justiția socială și designul universal pentru învățare (UDL), astfel încât să putem dota elevii (și profesorii, de asemenea) cu voința, abilitatea și capacitatea colectivă de a produce schimbări pozitive.

În interior veți găsi:

⬤ Strategii concrete pentru proiectarea și furnizarea unui cadru cultural receptiv, durabil și echitabil pentru toți elevii.

⬤ Exemple bogate, studii de caz și spoturi de implementare ale educatorilor, elevilor (inclusiv ale supraviețuitorilor din Parkland) și programelor care au îmbrățișat un imperativ de justiție socială.

⬤ Aplicarea bazată pe dovezi a celor mai bune practici pentru UDL pentru a crea clase mai incluzive și mai echitabile.

⬤ Un format flexibil pentru a facilita utilizarea cu profesori individuali, echipe de profesori și ca bază pentru implementarea la nivelul întregii școli.

"Fiecare elev", insistă Mirko și Katie, "merită oportunitatea de a avea succes indiferent de codul poștal, culoarea pielii, limba pe care o vorbesc, identitatea sexuală și/sau de gen și dacă are sau nu un handicap". Considerați că Equity by Design este un prim pas esențial în vederea oferirii acestei oportunități atât de importante.

"Chemarea noastră este să renunțăm la orgolii, să ne angajăm să eliminăm barierele și să ne tratăm cursanții cu respectul și demnitatea fără echivoc pe care le merită."

Mirko Chardin și Katie Novak