Ecologii antirasiste de evaluare a scrierii: Predarea și evaluarea scrierii pentru un viitor social corect

Recenzii ale cititorilor

Cartea stârnește reacții puternice și polarizate din partea cititorilor, unii lăudându-i argumentele perspicace privind rasismul și educația, în timp ce alții îi critică auto-importanța percepută și prejudecățile ideologice.

Studiu bine argumentat care este considerat lectură esențială pentru educatori; perspective provocatoare asupra ideologiilor rasiste care îndeamnă la reflecție și discuții.

⬤ Perceput ca fiind auto-important și degradant de către unii cititori
⬤ critici cu privire la faptul că este o reiterare a ideilor disponibile gratuit online
⬤ afirmații că promovează o agendă specifică (sentimente anti-creștine) în loc să abordeze problemele de bază.

(pe baza a 4 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

Antiracist Writing Assessment Ecologies: Teaching and Assessing Writing for a Socially Just Future

Conținutul cărții:

PERSPECTIVE ASUPRA SCRIPTURII Seria Editori: SUSAN H. MCLEOD și RICH RICE În cartea ANTIRACIST WRITING ASSESSMENT ECOLOGIES, ASAO B.

INOUE teoretizează evaluarea scrierii în clasă ca un sistem complex care este "mai mult decât" elementele sale interconectate. Pentru a explica cum și de ce munca antirasistă în clasa de scriere este vitală pentru învățarea alfabetizării, Inoue încorporează idei despre habitusul rasial alb care informează discursurile dominante în academie și în alte contexte. Inoue îi ajută pe profesori să înțeleagă rasismul neintenționat care apare adesea atunci când profesorii nu au agende antirasiste explicite în evaluările lor.

Bazându-se pe propria sa predare și cercetare la clasă, Inoue oferă o euristică pentru dezvoltarea și criticarea ecologiilor de evaluare a scrierii care explorează șapte elemente ale oricărei ecologii de evaluare a scrierii: putere, părți, scopuri, oameni, procese, produse și locuri. ASAO B.

INOUE este director al University Writing și profesor asociat de Arte și Științe Interdisciplinare la University of Washington Tacoma. A publicat despre evaluarea scrierii, validitatea și pedagogia compoziției în Assessing Writing, The Journal of Writing Assessment, Composition Forum și Research in the Teaching of English, printre alte reviste și colecții.

Colecția sa coeditată Race and Writing Assessment (2012) a câștigat Premiul CCCC pentru o carte remarcabilă pentru o colecție editată.