Evaluare:
A Look Into the Mouth of Hell prezintă o examinare critică a sistemului de învățământ K-12 din SUA, concentrându-se în special asupra școlilor de formare a profesorilor (ed schools). Autoarea, Rita Kramer, realizează un studiu etnografic, dezvăluind că aceste instituții prioritizează obiectivele sociopolitice în detrimentul învățării autentice, ceea ce conduce la mediocritate în pregătirea profesorilor. Deși cartea oferă o investigație aprofundată, unii recenzenți își exprimă dezamăgirea față de concluziile autoarei și soluțiile propuse.
Avantaje:Cartea este lăudată pentru cercetarea etnografică amănunțită și raportarea profesională. Criticii notează că aceasta oferă o relatare detaliată, la prima mână, a practicilor din școlile ed. Cartea evidențiază în mod eficient deconectarea dintre formarea profesorilor și nevoile educaționale reale, ceea ce o face valoroasă pentru educatori, profesori aspiranți și părinți preocupați de sistemul educațional.
Dezavantaje:Criticii susțin că concluziile cărții pledează pentru un sistem educațional centralizat (Common Core) care, în opinia lor, perpetuează problemele evidențiate. Unii consideră că această carte este depășită și că ar beneficia de o continuare care să abordeze politicile educaționale actuale. În plus, prejudecățile percepute ale autoarei pot diminua credibilitatea acesteia pentru unii cititori.
(pe baza a 9 recenzii ale cititorilor)
Ed School Follies: The Miseducation of America's Teachers
Extraordinara etnografie a școlilor de învățământ realizată de Rita Kramers ne deschide ochii asupra multor lucruri, inclusiv asupra gradului în care egalitatea a eliminat realizările în idealurile și practicile predate viitorilor profesori.
Toți cei preocupați de ceea ce vor învăța copiii noștri și de ceea ce vor ști adulții de mâine ar trebui să citească această carte. James S.
Coleman, profesor de sociologie și educație, Universitatea din Chicago.
© Book1 Group - toate drepturile rezervate.
Conținutul acestui site nu poate fi copiat sau utilizat, nici parțial, nici integral, fără permisiunea scrisă a proprietarului.
Ultima modificare: 2024.11.08 07:02 (GMT)