Educarea americanilor de origine asiatică: Achievement, Schooling, and Identities (Hc)

Titlul original:

Educating Asian Americans: Achievement, Schooling, and Identities (Hc)

Conținutul cărții:

Realizările, școlarizarea și identitățile etnice ale elevilor americani de origine asiatică se numără printre domeniile de bază în domeniul educației americane de origine asiatică, însă rămân multe de descoperit, verificat, contrazis și învățat prin cercetări solide, în special pe măsură ce populația americană de origine asiatică crește rapid în dimensiune și în diversificarea caracteristicilor sale.

Capitolele din această carte prezintă lucrări de ultimă oră în aceste trei domenii și conțin perspective inovatoare, noi date calitative și cantitative și discuții privind implicațiile rezultatelor pentru politicile, practicile și programele educaționale. Aceste capitole acoperă subiecte specifice, cum ar fi diferențele de performanță academică dintre elevii asiatici americani și cei albi, experiențele școlare contemporane ale elevilor din Asia de Sud-Est și ale elevilor asiatici americani fără documente, perspectivele asupra predării elevilor imigranți și refugiați și dezvoltarea identităților etnice.

Această lucrare este semnată de cadre didactice bine cunoscute din învățământul superior, precum și de cercetători emergenți. În general, acest material reprezintă o contribuție valoroasă, oportună și utilă la literatura privind americanii de origine asiatică, care va fi de interes pentru cadre didactice, administratori, factori de decizie, cercetători și studenți.