Educarea tuturor copiilor lui Dumnezeu

Recenzii ale cititorilor

Cartea „Educating All God's Children” de Dr. Nicole Baker Fulgham abordează problema lipsei de oportunități în educație, în special pentru elevii cu venituri mici. Prin povești personale și o perspectivă bazată pe credință, cartea încurajează comunitatea creștină să ia măsuri în cadrul școlilor publice. În timp ce mulți cititori o consideră inspirațională și bine scrisă, unii îi critică perspectivele și concluziile autoarei.

Cartea este lăudată pentru că este bine scrisă, captivantă și provoacă la reflecție. Cititorii apreciază abordarea cuprinzătoare a inechităților educaționale, pașii practici de acțiune pentru implicare și integrarea poveștilor personale care rezonează emoțional. Este considerată o lectură motivantă și pătrunzătoare care încurajează intervenția bazată pe credință în educația publică.

Criticii subliniază problemele legate de concluziile autorului, în special în ceea ce privește implicarea creștinilor în școlile publice fără a-și împărtăși credința. Unii recenzenți consideră că perspectiva autorului este egocentrică sau lipsită de empatie. În plus, au fost exprimate îngrijorări cu privire la repetiția în scriere și la naivitatea percepută a anumitor afirmații. Câțiva cititori semnalează, de asemenea, argumente neclare cu privire la sistemul de finanțare a educației.

(pe baza a 17 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

Educating All God's Children

Conținutul cărții:

Copiii care trăiesc în sărăcie au același potențial dat de Dumnezeu ca și copiii din comunitățile mai bogate, dar, în medie, ei ating niveluri semnificativ mai scăzute. Copiii care trăiesc în sărăcie și care citesc sub nivelul clasei a treia au de trei ori mai multe șanse de a nu absolvi liceul decât elevii care nu au fost niciodată săraci.

În momentul în care copiii din comunitățile cu venituri mici ajung în clasa a patra, sunt deja cu trei clase în urma colegilor lor din comunitățile mai bogate. Mai mult de jumătate dintre ei nu vor absolvi liceul, iar mulți dintre cei care îl termină vor avea rezultate doar la nivelul clasei a opta. Doar unul din zece va absolvi o facultate.

Acești elevi au șanse mult diminuate de prosperitate personală și de succes profesional. Este clar că școlile publice americane nu oferă o educație publică de înaltă calitate pentru șaisprezece milioane de copii care cresc în sărăcie.

Expertul în educație Nicole Baker Fulgham explorează ce pot - și ce ar trebui - să facă creștinii pentru a susține reforma de care este nevoie urgentă și pentru a contribui la îmbunătățirea școlilor noastre publice. Cartea oferă pași de acțiune concreți pentru a lucra pentru a ne asigura că toți copiii lui Dumnezeu primesc educația publică de calitate pe care o merită.

De asemenea, cartea prezintă relatări personale ale autorului și ale altor profesori creștini din școlile publice care demonstrează cum poate fi rezolvată problema decalajului de performanță din învățământul public.