Educația artistică în acțiune: Pedagogii colaborative pentru justiție socială

Titlul original:

Arts Education in Action: Collaborative Pedagogies for Social Justice

Conținutul cărții:

Educatorii artistici au adoptat teme legate de justiția socială ca parte a unei viziuni mai largi de transformare a societății. Educația artistică în domeniul justiției sociale se confruntă cu opresiunea și inegalitatea care rezultă din factori legați de rasă, etnie, naționalitate, religie, clasă, capacitate, gen și sexualitate.

Această ediție a revistei Common Threads investighează intersecția dintre munca în domeniul justiției sociale și educația în artele vizuale, muzică, teatru, dans și literatură. Țesând împreună resurse dintr-o serie de reviste ale University of Illinois Press, editorii oferă articole despre cercetarea științifică, teoria și practica educației artistice în domeniul justiției sociale. Selecțiile din ultimele trei decenii reflectă sinergia diverșilor cercetători, educatori și artiști angajați activ în astfel de proiecte. Împreună, autorii contribuie la conștientizarea importanței pedagogiei incluzive și a reflecției critice în contextele educaționale artistice. Ei oferă, de asemenea, teorie pedagogică și instrumente practice pentru construirea unei orientări către justiția socială prin intermediul artelor.

Colaboratori: Boyd Boyd Acuff, J.J. Boyd, J.J. Boyd, J.J. Boyd, J.J. Boyd, J.J: Joni Boyd Acuff, Seema Bahl, Elizabeth Delacruz, Elizabeth Garber, Elizabeth Gould, Kirstin Hotelling, Tuulikki Laes, Monica Prendergast, Elizabeth Sacc, Alexandra Schulteis, Amritjit Singh și Stephanie Springgay.