Educația iezuită și feministă: Intersecții în predare și învățare pentru secolul XXI

Recenzii ale cititorilor

În prezent, nu există recenzii ale cititorilor. Evaluarea se bazează pe 2 voturi.

Titlul original:

Jesuit and Feminist Education: Intersections in Teaching and Learning for the Twenty-First Century

Conținutul cărții:

Având în vedere lunga sa tradiție de dialog autentic cu alte perspective religioase și filosofice, educația iezuită este deosebit de potrivită pentru a aborda gama de oportunități și provocări cu care se confruntă profesorii și elevii în secolul XXI. La prima vedere, metodele iezuite și feministe de înțelegere a lumii par a fi abordări antagonice ale predării și învățării.

Dar se pot obține multe prin concentrarea asupra modului în care feminismul, în dialog cu educația iezuită, se poate forma, informa și transforma reciproc, instituțiile noastre și oamenii din ele. Ambele tradiții se angajează să educe întreaga persoană prin integrarea rațiunii și emoției. De asemenea, ambele pledează pentru conectarea teoriei și practicii și pentru aplicarea cunoștințelor în context.

Ca abordări educaționale bazate pe valori, ambele se angajează în mod deschis față de justiția socială și față de sfârșitul opresiunii în numeroasele sale forme. Cu puternice rădăcini umaniste, educația iezuită și feministă promovează deopotrivă artele liberale ca fiind esențiale pentru dezvoltarea unor cetățeni ai lumii angajați.

Această carte explorează modul în care principiile și practicile pedagogiei ignațiene se suprapun și se intersectează cu teoria feministă contemporană pentru a obține o perspectivă mai profundă asupra complexității contextelor educaționale multiculturale de astăzi. Bazându-se pe intersecționalitate, o metodă de cercetare care localizează punctele de vedere individuale și colective în raport cu structurile sociale, politice și economice, volumul evidențiază punctele de convergență și de divergență dintre pedagogia ignațiană, o tradiție umanistă veche de cinci sute de ani, și teoria feministă mai recentă, pentru a explora modul în care educatorii ar putea găsi metode izbitor de similare care susțin obiective comune - inclusiv implicarea în probleme precum rasa, genul, diversitatea și justiția socială.

Reflectând asupra acestor perspective comune și diferențe inerente atât din abordări practice, cât și teoretice, autorii acestui volum inițiază un dialog dinamic despre educația iezuită și feministă care va anima și va avea un impact asupra campusurilor noastre în anii următori.