Educația publică: Apărarea unei pietre de temelie a democrației americane

Recenzii ale cititorilor

În prezent, nu există recenzii ale cititorilor. Evaluarea se bazează pe 10 voturi.

Titlul original:

Public Education: Defending a Cornerstone of American Democracy

Conținutul cărții:

În această colecție importantă, cercetători și practicieni eminenți din domeniul educației ne reamintesc că sistemul național de învățământ public universal gratuit este atacat, punând în pericol însăși democrația noastră. Dincolo de pregătirea elevilor pentru angajare, școlile americane trebuie să pregătească tinerii noștri pentru a deveni cetățeni informați și participanți activi și constructivi la procesul democratic. Acești eseuriști, care critică, dar și laudă sistemul nostru educațional, consideră că un astfel de obiectiv poate fi atins cel mai bine printr-un sistem de învățământ de înaltă calitate, public și gratuit, conceput pentru a servi tuturor copiilor noștri, fără deosebire de rasă, religie, sex, identitate LGBTQ, (dez)abilități, clasă socială, statut de cetățean sau limbă. În anul aniversării a 100 de ani de la înființarea Ligii Horace Mann, acești lideri de opinie în domeniul educației fac bilanțul principiilor durabile, al dilemelor actuale și al direcțiilor importante de urmat. În condițiile în care profitorii sunt din ce în ce mai numeroși și încearcă să profite de eșecurile sistemice, această carte va servi drept o apărare energică a școlilor noastre publice pentru educatorii, părinții, membrii consiliilor școlare și politicienii din țara noastră.

Caracteristicile cărții:

⬤ Amintește tuturor americanilor de rolurile esențiale pe care școlile le îndeplinesc în societatea contemporană, dincolo de simpla inculcare a unui curriculum prescris.

⬤ Prezintă o contrapondere la cei care promovează școlile private sau charter în detrimentul școlilor publice autentice.

⬤ prezintă un portret complex și multifațetat al sistemului nostru de învățământ public și oferă un set de remedii diverse și provocatoare pentru multe probleme contemporane presante ale școlii publice.