Educația publică: Cheltuind mai puțin, realizând mai puțin

Recenzii ale cititorilor

Cartea „Public Education” oferă o privire plină de umor, dar în același timp pătrunzătoare, asupra realităților predării în școlile publice americane. Cartea combină povestirile fictive cu adevărurile non-ficționale, prezentând provocările cu care se confruntă profesorii și elevii din cauza subfinanțării și a mandatelor guvernamentale. Cititorii au găsit-o relatabilă și amuzantă, cu un amestec de umor care se adresează atât profesorilor noi și experimentați, cât și părinților.

Narațiune plină de umor și captivantă, personaje relatabile, comentarii pătrunzătoare despre sistemul educațional, plăcută atât pentru adulți, cât și pentru adolescenți, lectură rapidă și distractivă, excelentă pentru a înțelege provocările predării, dialog bine scris care menține povestea în mișcare.

Unii cititori ar putea găsi subiectul prea aproape de realitate, ceea ce ar putea face-o să pară prea serioasă în ciuda umorului. Cartea lasă cititorii să dorească mai mult, indicând un sentiment incomplet la final.

(pe baza a 7 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

Public Education: Spending Less, Achieving Lesser

Conținutul cărții:

Fapt: aproximativ 9 din 10 americani frecventează școala publică. Asta înseamnă că oamenii de toate vârstele și vocațiile se vor bucura să-și retrăiască anii de gimnaziu în Public Education: Cheltuind mai puțin, realizând mai puțin.

Faceți o călătorie înapoi în clasa a șasea și râdeți în hohote în timp ce sunteți martorii interacțiunilor zilnice dintre elevi și profesori. Unsprezece ani este o vârstă atât de influentă, iar poveștile ei sunt neprețuite. Este prima fisură în procesul de desprindere, de maturizare.

Acum vă puteți aminti de acele zile.

În același timp, aflați cum educația publică se luptă de la Marea Recesiune, când bugetele școlilor au fost reduse. În multe cazuri, finanțarea nu și-a revenit.

Adăugați o listă anuală de „mandate nefinanțate” din partea statului și a guvernului federal, iar școlilor li se cere constant să facă mai mult cu mai puțin. Educația publică din Statele Unite a devenit mai degrabă o „cheltuială” decât o „investiție” într-un moment în care concurăm într-o economie mondială. Această viziune mioapă afectează fiecare elev și părinte din țară.

Autorul a considerat întotdeauna că experiența de învățare depinde de modul de predare, nu doar de produs. Găsiți profesorul potrivit, dintr-o dată vă place subiectul. Unii profesori sunt modele pentru toată viața.

Unii sunt desconsiderați pentru totdeauna. Toată lumea are amintiri despre școală, atât bune, cât și rele.

Amintiți-vă, rolul unui educator a fost întotdeauna să crească copacul, nu să-l taie. Citiți acest roman optimist și plăcut și experimentați acest haos numit învățământ public.