Educația revoluționară a tulpinilor: Pedagogia realității critice și justiția socială în Stem pentru bărbații de culoare

Recenzii ale cititorilor

Cartea „Revolutionary STEM Education: Critical-Reality Pedagogy and Social Justice in STEM For Black Males” de Dr. Jeremiah Sims oferă o explorare profundă a abordării provocărilor educaționale cu care se confruntă studenții bărbați de culoare în STEM. Cartea combină narațiunea personală cu strategii pedagogice menite să creeze oportunități educaționale echitabile și să promoveze un sentiment de proprietate în rândul studenților marginalizați.

Cartea este lăudată pentru îndrumările sale perspicace privind desființarea practicilor de predare rasiste și oferirea unei educații sensibile din punct de vedere cultural. Ea îi încurajează pe studenți să se considere agenți ai schimbării în comunitățile lor și pune accentul pe relevanță, relații și rigoare în predare. Călătoria personală a autorului și dedicarea sa pentru echitatea în educație rezonează cu cititorii, făcând materialul relatabil și inspirat.

În recenzie nu sunt menționate dezavantaje specifice, dar criticile potențiale ar putea fi concentrarea cărții pe o anumită categorie demografică, ceea ce ar putea limita aplicabilitatea sa la alte grupuri, sau faptul că ar putea cere educatorilor să efectueze schimbări semnificative în practicile lor de predare, ceea ce ar putea fi întâmpinat cu rezistență.

(pe baza a 1 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

Revolutionary Stem Education: Critical-Reality Pedagogy and Social Justice in Stem for Black Males

Conținutul cărții:

Educație STEM revoluționară: Critical-Reality Pedagogy and Social Justice in STEM for Black Males de Jeremiah J.

Sims, un educator, cercetător și administrator din Richmond, California, solicită o schimbare revoluționară de paradigmă în educația STEM a și pentru băieții de culoare.