Educația specială și asistentele școlare: De la evaluări la Ieps

Recenzii ale cititorilor

Cartea este foarte apreciată de asistenții medicali școlari pentru conținutul său aprofundat, bine documentat, care oferă îndrumări practice privind educația specială, în special în ceea ce privește IEP-urile legate de sănătate. Cartea este apreciată ca fiind o resursă valoroasă atât pentru asistenții școlari noi, cât și pentru cei cu experiență, ajutându-i să navigheze în complexitatea rolului lor în sprijinirea elevilor cu nevoi speciale.

⬤ Conținut bine documentat și aprofundat
⬤ scris de autori cu experiență
⬤ informații practice pentru redactarea PEI privind sănătatea
⬤ ușor de înțeles
⬤ constituie o resursă excelentă pentru asistenții medicali școlari debutanți
⬤ compact, dar cuprinzător
⬤ ajută la apărarea nevoilor elevilor
⬤ recomandat ca „must-have” pentru asistenții medicali școlari.

Unii utilizatori au considerat că accentul se pune în principal pe redactarea PEI, mai degrabă decât pe îngrijirea medicală a copiilor din învățământul special, ceea ce s-ar putea să nu corespundă așteptărilor tuturor.

(pe baza a 11 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

Special Education and School Nurses: From Assessments to Ieps

Conținutul cărții:

O asistentă școlară veterană și un fost consultant în asistență medicală școlară își aduc bogăția de cunoștințe în prim-plan în acest ghid indispensabil pentru asistentele școlare care se preocupă de menținerea sănătății copiilor pentru ca aceștia să poată învăța. Frances Belmonte-Mann și Jessica H.

Gerdes acordă o atenție deosebită creșterii numărului de elevi cu nevoi speciale și afecțiuni cronice care afectează educația. Ele merg dincolo de istoricul obișnuit al stării de sănătate pentru a-i ajuta pe cititori să evalueze sănătatea elevilor în raport cu rezultatele școlare.

Autorii se concentrează pe: răscolirea fiecărei pietre în căutarea condițiilor de sănătate necunoscute sau a efectelor nerecunoscute ale condițiilor de sănătate cunoscute înțelegerea rolului pe care asistentele medicale școlare îl joacă în procesul de educație specială și scrierea obiectivelor programului educațional individualizat pentru problemele de sănătate care afectează învățarea și aplicarea tehnicilor de instruire și a intervențiilor de asistență medicală pentru a îmbunătăți rezultatele elevilor într-un mod semnificativ. Deși a fost scris pentru asistenții medicali, ghidul servește ca o resursă importantă pentru alți membri ai personalului școlar, inclusiv directori, directori adjuncți, decani, președinți de departamente, șefi de echipă, coordonatori de educație specială, administratori de district, profesori de clasă și alte persoane care au întrebări despre rolul pe care îl joacă asistenții medicali în educația specială.