Educația sub asediu: Fraude, mofturi, fantezii și ficțiuni în reforma educațională

Recenzii ale cititorilor

Cartea a primit recenzii mixte, unii cititori apreciind relevanța sa pentru educație, în timp ce alții critică lipsa de idei noi și faptul că se bazează pe materiale tratate anterior. Autorul este văzut ca având o abordare centrată pe student, pe care unii o consideră ineficientă în comparație cu educația tradițională.

Cartea este considerată relevantă pentru cei interesați de educație și servește drept cadou pentru tinerii cititori pasionați de acest subiect.

Mulți recenzenți consideră că cartea repetă concepte din literatura de specialitate existentă, fără a oferi perspective noi. Ea promovează metode de educație centrate pe student, despre care unii consideră că nu sunt eficiente în comparație cu abordările tradiționale. În plus, utilizarea anecdotelor este criticată ca fiind nefolositoare.

(pe baza a 2 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

Education Under Siege: Frauds, Fads, Fantasies and Fictions in Educational Reform

Conținutul cărții:

Noi, americanii, părem înclinați să aderăm la mofturi, mai ales acum când reforma educației a devenit o prioritate națională.

Din nefericire, multe dintre aceste mofturi care se răspândesc acum pe continentul nostru sunt de-a dreptul frauduloase; unele sunt fantezii, chiar ficțiuni. Din păcate, multe dintre ele subminează școlile publice, profesorii, copiii și comunitățile noastre, jefuindu-ne în același timp banii din taxe.

Această carte analizează fiecare reformă majoră - No Child Left Behind, Common Core State Standards, clasificarea școlilor, evaluarea profesorilor, eșecul elevilor, voucherele, școlile charter, școlile charter virtuale online - și le găsește foarte insuficiente. Concluzionăm cu reformele care funcționează, ajutând cu adevărat profesorii, copiii, părinții și comunitățile.