Educația unui copil protejat de britanici

Recenzii ale cititorilor

Cartea lui Chinua Achebe este o colecție de eseuri care explorează impactul colonialismului britanic asupra Africii și experiențele personale ale autorului. Cartea este lăudată pentru elocvența, profunzimea și comentariile sale pătrunzătoare cu privire la istoria și identitatea africană, fiind, de asemenea, considerată o lectură esențială pentru înțelegerea complexității moștenirilor coloniale. Cu toate acestea, unii cititori o consideră mai puțin captivantă în comparație cu operele sale anterioare, sugerând că s-ar putea să nu fie potrivită pentru toți fanii stilului narativ al lui Achebe.

⬤ Strălucit scrisă și provocatoare
⬤ oferă o perspectivă profundă asupra colonialismului și a efectelor sale asupra identității africane
⬤ extrem de educativă și recomandată pentru înțelegerea istoriei africane
⬤ proză frumoasă și narațiune captivantă
⬤ servește ca o poartă către discuții mai ample despre Africa
⬤ prezintă o perspectivă critică și personală.

⬤ Unii cititori o consideră fragmentată și mai puțin amuzantă decât romanele anterioare ale lui Achebe
⬤ s-ar putea să nu fie pe placul celor care nu sunt familiarizați cu operele lui Achebe
⬤ câțiva o consideră o pierdere de timp în comparație cu scrierile sale anterioare, considerând că îi lipsește implicarea narativă la care se așteptau.

(pe baza a 32 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

Education of a British-Protected Child

Conținutul cărții:

Lucrările de aici cuprind reflecții asupra identității personale și colective, asupra căminului și familiei, asupra literaturii, limbii și politicii, precum și asupra încercării lui Achebe de a revendica definiția „Africii” pentru propria sa autorie.

În primii treizeci de ani din viața sa, înainte de independența Nigeriei în 1960, Achebe a fost definit oficial ca „persoană protejată de către Marea Britanie”. În „Educația unui copil protejat de britanici”, el ne oferă un portret viu, ironic și delicat nuanțat al creșterii în Nigeria colonială și al locuirii în „zona de mijloc” a acesteia, punând în discuție atât amintirile sale fericite legate de lectura poveștilor de aventuri în limba engleză din școala secundară, cât și adevărurile mai dure ale dominației coloniale.