Educație conștientă de traumă: Informații și orientări esențiale pentru educatori, site-uri educaționale și sisteme educaționale

Recenzii ale cititorilor

În prezent, nu există recenzii ale cititorilor. Evaluarea se bazează pe 2 voturi.

Titlul original:

Trauma-Aware Education: Essential information and guidance for educators, education sites and education systems

Conținutul cărții:

Acum, mai mult ca niciodată, într-o lume a stresului, a dezavantajelor și a imprevizibilității, școlile se luptă să gestioneze nevoile cu care se confruntă unii dintre cei mai dezavantajați și vulnerabili elevi - cei care suferă de traume complexe. Acest tip de traumă provine din răul interpersonal repetat făcut copiilor, inclusiv abuzul fizic, emoțional sau sexual, neglijarea semnificativă și experiența violenței în familie sau în alte relații.

Acești cursanți necesită un răspuns "conștient de traumă". Tehnicile de gestionare a comportamentului care pot funcționa pentru majoritatea elevilor eșuează adesea atunci când sunt utilizate cu copii afectați de traume. Acesta este motivul pentru care Dr.

Judith Howard, un lider recunoscut la nivel mondial în educația conștientă de traume, a scris această carte. Cartea îi ajută pe educatori, din perspectiva individuală și a sistemului, să dezvolte cadre educaționale conștiente de traume, pentru a le permite elevilor și educatorilor să evite efectele devastatoare ale traumelor complexe asupra sănătății mintale.

Cartea examinează și discută impactul traumelor complexe și de altă natură asupra cursanților și modul în care educația conștientă de traumă oferă o abordare informată pentru a remedia aceste probleme. Subiectele abordate includ: - impactul traumei complexe - baza de dovezi pentru educația conștientă de traumă - o schimbare de paradigmă în modul în care comportamentele elevilor sunt "gestionate" - strategii eficiente pentru un răspuns educațional conștient de traumă - lucrul cu elevii care trăiesc cu dizabilități - o abordare conștientă de traumă pentru educația și îngrijirea copiilor preșcolari - menținerea bunăstării pentru educatori - conducerea educației conștiente de traumă în site-uri și sisteme.