Educație fizică pentru elevii cu tulburări din spectrul autist: O abordare cuprinzătoare

Recenzii ale cititorilor

În prezent, nu există recenzii ale cititorilor. Evaluarea se bazează pe 8 voturi.

Titlul original:

Physical Education for Students with Autism Spectrum Disorders: A Comprehensive Approach

Conținutul cărții:

Estimările actuale arată că 1 din 88 de copii va fi diagnosticat cu o formă de autism. Planificarea unui curriculum care să includă toți elevii, inclusiv pe cei cu TSA, poate fi o sarcină dificilă, dar merită efortul. Această carte identifică strategii care evidențiază aptitudinile, interesele și abilitățile elevilor prin practici de colaborare, design de mediu și tehnologii asistive.

Educație fizică pentru elevii cu tulburări de spectru autist: A Comprehensive Approach (O abordare cuprinzătoare).

- prezintă spectrul de incluziune ca un instrument care ajută profesorii să analizeze instruirea adecvată pentru elevi, aliniind abilitățile la curriculum și la contextul activității;

- oferă informații despre instrumente precum scripturi, modelare video, povești sociale și panouri de alegere pentru a ajuta profesorii în elaborarea programelor

- prezintă o varietate de activități din care profesorii pot alege pentru a-i ajuta pe elevii cu TSA să-și dezvolte abilitățile sociale și motorii; și

- asimilează cele mai bune practici din educația fizică generală și adaptată, precum și din formarea și cercetarea în domeniul autismului, care oferă soluții pentru creșterea implicării elevilor în educația fizică.

Scrisă de colaboratori cu experiență vastă în dezvoltarea de programe incluzive pentru elevii cu TSA, Educația fizică pentru elevii cu tulburări din spectrul autist: A Comprehensive Approach este ideală pentru cursurile de educație fizică și educație fizică adaptată din curriculumul K-12.

Partea I oferă o înțelegere a elevilor cu TSA care oferă perspective din perspectiva părinților și a profesorilor. De aici, autorii examinează aplicarea spectrului de incluziune care ajută profesorii să planifice o instruire adecvată. Cititorii vor găsi, de asemenea, instrumente de comunicare și învățare socială pe care le pot utiliza pentru a minimiza stresul pe care elevii îl pot experimenta, optimizând în același timp experiențele de învățare. Protocoalele de evaluare ajută la dezvoltarea de scopuri și obiective IEP relevante. Partea II conține jocuri și activități individualizate și de grup care îmbunătățesc învățarea pe tot parcursul vieții pentru elevii cu TSA.

Educație fizică pentru elevii cu tulburări de spectru autist: A Comprehensive Approach este o resursă practică care ajută profesorii să conceapă planuri optime pentru includerea elevilor cu TSA în clasele de educație fizică generală și adaptată. Manualul conține numeroase strategii, instrumente și resurse care îi ajută pe profesori să individualizeze instruirea în moduri care favorizează relațiile pozitive cu colegii, precum și dezvoltarea abilităților sociale și motorii. Este o situație câștigătoare pentru toți - profesori, părinți și, mai ales, elevi.