Educație pentru supraviețuire: mai mult decât un joc de memorie

Titlul original:

Education for survival: More than just a memory game

Conținutul cărții:

Educația pentru supraviețuire este o critică a practicilor educaționale, bazată pe experiența personală a autorului și pe patruzeci de ani de predare în universități, precum și pe observarea progresului copiilor și nepoților autorului în școală și universitate. Autorul concluzionează că un proces de învățare superficială, urmat de examene și uitare imediată, nu servește nici unui scop util pentru student sau pentru societate în ansamblu. Performanțele memoriei sunt recompensate din plin, excluzând toate celelalte abilități. Multe lucruri care au valoare de supraviețuire, cum ar fi simpla igienă, nu sunt predate sau sunt tratate ca un alt subiect academic, care trebuie examinat și apoi uitat. Știința este predată ca istorie, fără descoperiri sau imaginație, iar majoritatea școlilor nu includ materii precum ingineria. Mulți elevi decid că nu pot face matematică pentru că subiectul este predat nesimpatic și prea repede, iar rezultatul este că nu își pot gestiona propriile finanțe.

Din momentul în care universitățile din Anglia și Țara Galilor au fost obligate să perceapă taxe de școlarizare, a existat o tendință de a concepe cursuri care sunt atractive în mod superficial, dar care adaugă puțin la capacitatea de angajare a studentului. În multe cazuri, un student care are bun simț și un nivel de abilitate practică constată că un curs academic nu i se potrivește. La absolvire, aceștia își găsesc greu un loc de muncă, iar societatea pierde un contribuitor potențial util. Școlile consideră adesea intrarea la universitate drept un succes, dar dacă rezultatul este o pierdere de venit, fără competențe vandabile, nimeni nu câștigă.

Educația pentru supraviețuire este prezentată ca o serie de eseuri care pot fi citite separat, acoperind o gamă largă de subiecte, de la educația politicienilor la structura zilei școlare, provocatoare în unele părți, dar întotdeauna constructivă.