Educație proastă: De ce teoria Queer nu ne învață nimic

Recenzii ale cititorilor

În prezent, nu există recenzii ale cititorilor. Evaluarea se bazează pe 3 voturi.

Titlul original:

Bad Education: Why Queer Theory Teaches Us Nothing

Conținutul cărții:

Mult așteptată după No Future și făcând din nou controversată teoria queer, Bad Education a lui Lee Edelman propune o ciudățenie fără identitate pozitivă - o ciudățenie înțeleasă ca un nume figural pentru vidul, el însuși nenumit, în jurul căruia ordinea socială ia formă.

La fel ca negrul, femeia, incestul și sexul, queerness-ul, așa cum îl explică Edelman, desemnează antagonismul, negativitatea structurantă, care împiedică această ordine să atingă coerența. Dar atunci când anumite tipuri de persoane sunt citite ca literalizând homosexualitatea, negarea negativității lor poate părea să rezolve antagonismul social și să totalizeze comunitatea.

Prin traducerea nimicului homosexualității în ceva al „homosexualului”, ordinea semnificației se apără împotriva lipsei de sens care o distruge, oglindind astfel, susține Edelman, răspunsul educației la homosexualitate: sublimarea ironiei sale în semnificația unei lumi. Punând ciudățenia în relație cu „ab-sensul” lui Lacan și în dialog cu gândirea feministă și afropessimistă, Edelman citește opere de Shakespeare, Jacobs, Almodvar, Lemmons și Haneke, printre alții, pentru a arăta de ce angajamentul teoriei queer față de ciudățenie duce în mod necesar la o educație proastă, care este destinată să nu ne învețe nimic.