Educație și colaborare interprofesională: O abordare bazată pe dovezi pentru optimizarea asistenței medicale

Recenzii ale cititorilor

În prezent, nu există recenzii ale cititorilor. Evaluarea se bazează pe 21 voturi.

Titlul original:

Interprofessional Education and Collaboration: An Evidence-Based Approach to Optimizing Health Care

Conținutul cărții:

Educația și colaborarea interprofesională: An Evidence-Based Approach to Optimizing Health Care este un text revoluționar în domeniul educației interprofesionale (IPE) și al practicii colaborative interprofesionale (IPCP).

Pe măsură ce industria de îngrijire a sănătății continuă să crească, este esențial ca cei care intră în carierele de îngrijire a sănătății să posede competențe interprofesionale și un set de abilități de colaborare. Ca atare, Organizația Mondială a Sănătății și organismele de acreditare a programelor academice și-au amplificat apelurile pentru formarea interprofesională. Acest text ghidează cititorul prin competențele de bază pentru practica colaborativă interprofesională care au fost stabilite de Interprofessional Education Collaborative (IPEC) și adoptă o abordare incluzivă a standardelor educaționale stabilite de programele profesionale care sunt membre ale Health Professions Accreditors Collaborative (HPAC), inclusiv Comisia de Acreditare a Educației pentru Pregătirea Sportivă (CAATE).

Scris de o echipă de experți reprezentând șapte profesii din domeniul sănătății, acest text utilizează definiții simple și terminologie uniformă pentru a furniza o bază fundamentală pentru IPE și IPCP. Subiectele introductive includ construirea cunoștințelor profesionale despre sine și despre ceilalți, crearea unei culturi pentru echipe, construirea relațiilor interprofesionale și încurajarea colaborării. Capitolele ulterioare depășesc elementele de bază pentru a oferi îndrumare în conducerea echipelor interprofesionale, gestionarea conflictelor și susținerea efortului interprofesional.

Educația și colaborarea interprofesională oferă o structură pedagogică unică care leagă conceptele IPE de strategiile IPCP prin conectarea cercetării cu practicile bazate pe dovezi. Studiile de caz creează oportunități pentru asimilarea și discutarea conceptelor IPE. Pentru a optimiza implicarea și înțelegerea studenților, fiecare capitol conține următoarele ajutoare valoroase de învățare:

⬤  Fiecare capitol începe cu un studiu de caz care prezintă un scenariu realist de IPCP. La încheierea fiecărui capitol, studiul de caz este revizuit pentru a aplica temele capitolului la studiul de caz și sunt furnizate trei până la cinci întrebări de discuție.

⬤ Collaborative Corner sidebars ajută la înțelegerea cu întrebări sau afirmații de reflecție legate de subiectele capitolului. Această caracteristică va facilita învățarea colaborativă pe măsură ce studenții își împărtășesc perspectivele interprofesionale.

⬤ Instrumentele IPE oferă cititorilor resurse precum sondaje, inventare și activități pe care să le pună în aplicare în practica lor zilnică.

⬤ EBP of Teamship sidebars prezintă articole și rezultate ale cercetării contemporane. Această caracteristică consolidează legătura dintre IPE și IPCP prin rezumarea cercetărilor relevante și furnizarea de strategii ICPC corespunzătoare bazate pe dovezi.

Pe măsură ce principalele instituții de sănătate continuă să acorde prioritate IPE și IPCP, educatorii au responsabilitatea de a modela viitorul asistenței medicale prin intermediul unui curriculum interprofesional. Educația și colaborarea interprofesională se concentrează pe dezvoltarea unei identități duale care conduce la comportamente intenționate menite să îmbunătățească rezultatele pacienților prin IPCP. Cititorii vor încheia acest text cu o înțelegere fermă a conceptelor IPE și a strategiilor de implementare a IPCP care vizează crearea de schimbări în practica zilnică și îmbunătățirea impactului asistenței medicale.