Educație și dezvoltare: Imperative politice pentru Jamaica și Caraibe

Recenzii ale cititorilor

În prezent, nu există recenzii ale cititorilor. Evaluarea se bazează pe 6 voturi.

Titlul original:

Education and Development: Policy Imperatives for Jamaica and the Caribbean

Conținutul cărții:

Canute S. Thompson examinează legătura dintre locul și domeniul de aplicare al întreprinderii educaționale a unei țări și perspectivele și experiența de dezvoltare a unei țări. Afirmația sa centrală este că dezvoltarea durabilă a unei țări este o funcție a calității sistemului său educațional și a nivelului la care sunt educați cetățenii săi. El susține că, în acest calcul, calitatea sistemelor de învățământ post-secundar și terțiar este un factor determinant al perspectivelor de dezvoltare ale unei țări.

Examinând problema subdezvoltării cu care se confruntă Caraibe, Thompson explică faptul că instituțiile de învățământ superior din regiune se confruntă cu imperativul de a găsi modalități de a deveni mai accesibile și mai relevante pentru nevoile de dezvoltare ale regiunii. Luând în considerare dispozițiile Acordului general privind comerțul cu servicii, Thompson evidențiază dezavantajele pe care acest acord comercial le prezintă pentru instituțiile de învățământ superior din statele mici în curs de dezvoltare și sugerează modalități prin care vulnerabilitățile cu care se confruntă aceste instituții pot fi abordate.

În timp ce afirmă că instituțiile de învățământ superior, inclusiv și în special Universitatea Indiilor de Vest, trebuie să găsească modalități de a rămâne viabile pe o piață extrem de competitivă, Thompson susține că guvernele din regiune au datoria de a asigura supraviețuirea și succesul acestor instituții. În acest sens, el formulează recomandări pentru finanțarea publică a accesului la învățământul superior.

Thompson examinează, de asemenea, impedimentele în calea dezvoltării - cum ar fi criminalitatea, declinul activismului social, procesele instituționale și conducerea slabă, precum și neîncrederea publică - și analizează legătura acestora cu educația. Concluzia sa este că drumul către o dezvoltare regională durabilă depinde de îmbunătățirea calității educației și a accesului la aceasta și că astfel de îmbunătățiri vor contribui, la rândul lor, la limitarea criminalității, la inspirarea activismului social, la consolidarea proceselor instituționale și a leadership-ului și, în cele din urmă, la restabilirea încrederii publice.