Educație și dialog în societățile polarizate: Perspective dialogice în vremuri de schimbare

Titlul original:

Education and Dialogue in Polarized Societies: Dialogic Perspectives in Times of Change

Conținutul cărții:

O serie de cercetători din domeniul științelor sociale și umaniste au analizat dimensiunile culturale și psihologice ale trecerii prin crize sociale, economice și politice. Cu toate acestea, evoluțiile din ultimul deceniu au creat o conștientizare a faptului că ceva fundamental al condiției umane este în joc, în special pentru generația tânără care crește astăzi, cu o criză de mediu devastatoare, globalizare, migrație pe scară largă, impactul digitalizării și așa mai departe.

Consecința a fost polarizarea crescută între națiuni, comunități și oameni, unde dialogul pentru înțelegerea umană pare să dispară. Raționamentul de bază care stă la baza acestei cărți este că educația este un sistem social cheie în care învățarea de a adopta perspective diferite, de a stimula dialogul și intersubiectivitatea sunt fundamentale pentru dezvoltarea socială și culturală.

Am reunit cercetători din America de Nord și Europa, dar cu relevanță la scară globală. Cele patru secțiuni ale cărții acoperă explorări teoretice care se referă la puterea și generativitatea scrierilor savantului norvegian Ragnar Rommetveit (secțiunea 1), diverse capitole și exemple privind condițiile societale pentru dialog și rolul educației (secțiunea 2), ilustrări empirice privind rolul tehnologiilor digitale (secțiunea 3) și studii micro-analitice privind dialogurile de învățare acasă, la grădiniță și la școală (secțiunea 4).