Eficacitatea dreptului la educație într-o modalitate virtuală

Titlul original:

The effectiveness of the right to education in a virtual modality

Conținutul cărții:

Cartea este elaborată pe baza următoarei întrebări: A fost eficient dreptul la educație în mod virtual în unitatea de învățământ "Teodoro Gmez de la Torre" în anul 2020 - 2021? Obiectivele au fost configurate: Să prezinte contextul teoretic, normativ și social al dreptului la educație în modalitatea virtuală.

Să arate baza metodologică a cercetării care ghidează receptarea datelor generate de anchetele aplicate elevilor. Să realizeze reflecții critice asupra rezultatelor obținute în urma aplicării sondajului.

A fost pertinentă dezvoltarea metodei cantitative, deoarece informațiile sunt prelucrate pentru a le transforma în date numerice prin intermediul statisticii, ceea ce va permite o analiză integrală a datelor și va contribui la răspunsul la întrebările derivate din cercetare și, prin urmare, va facilita configurarea concluziilor necesare. Pe baza rezultatelor, 72% dintre studenți aparțin sectorului rural, adică aparțin diferitelor comunități care înconjoară orașul Ibarra, prin urmare, este foarte dificil pentru aceste sectoare să aibă un spectru ridicat de internet.