Egalitate sau echitate: Către un model de educație care răspunde nevoilor comunității

Recenzii ale cititorilor

În prezent, nu există recenzii ale cititorilor. Evaluarea se bazează pe 10 voturi.

Titlul original:

Equality or Equity: Toward a Model of Community-Responsive Education

Conținutul cărții:

"Egalitate sau echitate" prezintă un argument convingător care ne îndeamnă să ne schimbăm concepția despre rolul sistemului nostru educațional, de la oferirea de șanse egale la construirea unei societăți echitabile.

Cercetător-practician de frunte și susținător fervent al formelor de educație care răspund din punct de vedere cultural, Jeffrey M. R. Duncan-Andrade își propune să tranșeze dezbaterile cu privire la faptul dacă ar trebui să lucrăm la un sistem public de educație construit pe obiectivul egalității, în care sunt oferite resurse identice pentru toți elevii, sau al echității, în care sunt oferite resurse diferite ca răspuns la diferențele în ceea ce privește interesele și nevoile elevilor. Duncan-Andrade își axează argumentul pe importanța creării unor experiențe educaționale semnificative pentru toți elevii, în special pentru elevii de culoare cu venituri mici și pentru elevii imigranți, care au obținut relativ mai puține beneficii în urma deceniilor de reformă educațională axată pe egalitate.

Bazându-se pe cercetări dintr-o gamă largă de discipline, inclusiv neuroștiințe, epidemiologie socială, sănătate publică și asistență socială, Duncan-Andrade prezintă trei domenii esențiale ale unei pedagogii care răspunde atât culturii, cât și comunității: relațiile, relevanța și responsabilitatea. El apelează la vocile practicienilor pentru a oferi exemple concrete despre cum arată pedagogia receptivă la comunitate în fiecare dintre aceste domenii. Aceste exemple demonstrează modul în care practicile echitabile la clasă pot îmbogăți implicarea elevilor, pot spori receptivitatea la traume și pot îmbunătăți rezultatele educaționale.

Equality or Equity face un apel urgent pentru proiectarea și implementarea unui sistem școlar cu adevărat echitabil și ne arată cum putem începe să realizăm acest obiectiv.