Evaluare:
În prezent, nu există recenzii ale cititorilor. Evaluarea se bazează pe 2 voturi.
Culturally Sustaining Policymaking in Indigenous Communities: Partnering to Promote Lasting Change
Descoperiți modul în care mandatele educaționale de sus în jos, de la politică la practică, au afectat în mod negativ comunitățile indigene din centrul de sud-vest al Statelor Unite. Autorul analizează modul în care liderii și intermediarii din Nebraska, implicați la diferite niveluri ale elaborării și reformei politicilor, au conceptualizat și implementat politica de responsabilitate școlară în țara indienilor. În special, Phillips explorează eforturile de reformă direcționate de stat într-o școală din Rezervația Santee Sioux, etichetată în mod constant ca fiind falimentară și care se confruntă în mod persistent cu intervenții din partea unor persoane din exterior prezentate ca fiind experți. Cartea analizează cine definește calitatea educației, cine contează ca expert în îmbunătățirea școlilor și cum arată de fapt îmbunătățirea. În plus, textul evidențiază modul în care educatorii locali și membrii comunității au folosit tactici cotidiene și acte incognito de îmbunătățire pentru a remodela eforturile de redresare a școlilor. Cititorii vor vedea ce este posibil pentru politica educațională realizată cu - și nu pentru - comunitățile și școlile autohtone, cu lecții care au relevanță dincolo de statele din Midwest.
Caracteristicile cărții:
⬤ Oferă o perspectivă a reformei sistemului educațional care are un impact în țara indiană.
⬤ Introduce conceptul de elaborare a politicilor durabile și sensibile la cultură.
⬤ Exploră modul în care eforturile de reformă a politicilor sunt puse în aplicare pe mai multe niveluri ale sistemului educațional, de la nivelul legislativ la o sală de clasă locală.
⬤ Arată modul în care actorii locali își afirmă capacitatea de a reface spațiile politice și de a îmbunătăți punerea în aplicare a politicilor.
© Book1 Group - toate drepturile rezervate.
Conținutul acestui site nu poate fi copiat sau utilizat, nici parțial, nici integral, fără permisiunea scrisă a proprietarului.
Ultima modificare: 2024.11.08 07:02 (GMT)