English Grammar In Familiar Lectures: A New Systematic Order Of Parsing, Punctuation, and Exercises In False Syntax

Conținutul cărții:

Gramatica engleză în prelegeri familiare, însoțită de un compendiu, cuprinzând o nouă ordine sistematică de parsare, un nou sistem de punctuație, exerciții de sintaxă falsă și un sistem de gramatică filosofică în note: la care se adaugă un apendice și o cheie pentru exerciții: conceput pentru uzul școlilor și al elevilor particulari.

De Samuel Kirkham. A unsprezecea ediție, mărită și îmbunătățită". În conformitate cu actul Congresului Statelor Unite, intitulat "un act pentru încurajarea învățării, prin asigurarea copiilor de hărți, grafice și cărți, autorilor și proprietarilor acestor copii, pe perioada menționată în acesta".

Și, de asemenea, un act intitulat "un act suplimentar la un act intitulat un act pentru încurajarea învățării, prin asigurarea copiilor de hărți, grafice și cărți autorilor și proprietarilor unor astfel de copii, în perioada menționată, și prin extinderea beneficiilor acestuia la artele desenării, gravurii și gravurii istorice și alte tipărituri.

Această lucrare este concepută în principal ca o carte de lectură pentru școli. În prima parte a acesteia, principiile lecturii sunt dezvoltate și explicate într-o manieră științifică și practică și sunt ilustrate atât de familiar în aplicarea lor la exemple practice, încât să permită chiar și minții juvenile să înțeleagă foarte ușor natura și caracterul lor, scopul și utilizarea lor și, astfel, să dobândească acel grad înalt de excelență, atât în citire, cât și în vorbire, pe care toți îl doresc, dar pe care puțini îl ating.

Ultima parte a lucrării conține selecții din cele mai mari capodopere ale compoziției retorice și poetice, atât antice, cât și moderne. Multe dintre aceste selecții sunt preluate de la cei mai eleganți și clasici autori americani, scriitori ale căror producții nobile au revărsat deja o strălucire neștirbită și au imprimat nemurirea în literatura țării noastre.

În partea selectivă a lucrării, semnele retorice sunt, de asemenea, folosite pentru a evidenția aplicarea principiilor stabilite în prima parte. Primirea foarte favorabilă a lucrării de către public și introducerea sa uimitor de rapidă în școli, de la prima sa publicare în 1833, îi trezesc autorului cele mai optimiste speranțe în ceea ce privește succesul său viitor.