Etica administrației școlare

Recenzii ale cititorilor

Cartea a primit reacții variate din partea cititorilor, în special în contextul discuțiilor educaționale și al luării deciziilor etice. În timp ce mulți îi laudă conținutul provocator și scenariile practice, alții critică stilul de scriere și lipsa concluziilor definitive în studiile de caz.

⬤ Oferă un conținut interesant pentru discuțiile de grup privind situații etice complexe.
⬤ Conține scenarii din viața reală care sunt relevante pentru conducerea educațională.
⬤ Încurajează gândirea critică și implicarea filosofică.
⬤ Mulți cititori au considerat-o informativă și aplicabilă la problemele reale din educație.
⬤ În general bine primit în mediul academic, în special pentru cursurile de administrație.

⬤ Unii cititori au considerat că stilul de scriere nu este captivant sau prea statornic, ceea ce face dificilă menținerea motivației.
⬤ Lipsa încheierii sau a unor răspunsuri concludente la dilemele etice a fost frustrantă pentru unii.
⬤ Au fost raportate cazuri de copii de proastă calitate (ca și cum s-ar fi destrămat).
⬤ Câțiva cititori au menționat că cartea a devenit lentă și lipsită de energie pe măsură ce avansa.

(pe baza a 26 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

The Ethics of School Administration

Conținutul cărții:

Acest text popular prezintă o abordare riguroasă, dar practică a dilemelor dificile care apar atât de des în administrația școlară. Folosind studii de caz pentru a ilustra probleme etice particulare, autorii abordează subiecte precum: standarde - evaluare și apreciere - egalitate de șanse - multiculturalism - diferențe religioase - proces echitabil - libertate de exprimare - libertate personală - și autoritate.

Actualizată pentru a aborda accentul pus astăzi pe respectarea standardelor și creșterea scorurilor la teste, noua Ediția a III-a cuprinde

⬤  Cazuri noi care discută probleme actuale precum politicile de toleranță zero și integritatea în raportarea datelor.

⬤  Un capitol revizuit care abordează dificultatea de a se concentra asupra standardelor și, în același timp, de a face față cerințelor concurente, cum ar fi respectarea raționamentului profesional al profesorilor, transformarea școlilor în comunități de învățare și implicarea părinților și a membrilor comunității în viața școlii.

⬤  Materiale suplimentare care reorientează discuția despre autoritatea legitimă și democrație asupra responsabilității și libertății personale.

The Ethics of School Administration, Third Edition face parte dintr-un set de cărți din seria Teachers College Press Professional Ethics in EducationSeries. Toate cărțile din această serie vor ajuta educatorii și administratorii să examineze și să reflecteze asupra dilemelor și controverselor etice care sunt o parte normală și de rutină a practicii educaționale.

Elogii pentru prima ediție

"Acest text are multe de recomandat (lui) educatorilor în general și administratorilor școlari în special.... încurajează educatorii curioși să exploreze complexitatea deciziilor lor, îmbunătățind astfel probabilitatea ca deciziile să fie mai etice.".

--NASSP Bulletin

"La fel ca practicile etice, această carte nu este ușoară, dar este bună pentru tine - și pentru educație.".

--The Executive Educator

"Textul poate fi folosit atât pentru cursurile de administrație educațională, cât și de către administratorii practicieni.".

--School Law News