Evaluare pentru predare

Recenzii ale cititorilor

Cartea este lăudată pentru conținutul său valoros, în special în contextul educației și al evaluării învățării. Cu toate acestea, ea suferă de probleme de lizibilitate din cauza unor alegeri de tipărire greșite.

⬤ Conținut excelent
⬤ util pentru cursurile universitare
⬤ resursă valoroasă pentru profesori și cursanți
⬤ bine primită de utilizatori.

Greu de citit din cauza fontului gri pe un fundal gri deschis, care nu are suficient contrast.

(pe baza a 5 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

Assessment for Teaching

Conținutul cărții:

Fundamentată pe cercetarea contemporană, bazată pe dovezi, cea de-a doua ediție a volumului Assessment for Teaching oferă o introducere cuprinzătoare în evaluarea și predarea în cadrul școlii primare și secundare.

Având o abordare practică a evaluării și a utilizării colaborative a datelor în clasă, acest text promovează un model de dezvoltare a evaluării care urmărește îmbunătățirea rezultatelor elevilor prin intervenții didactice specifice. Minuțios revizuită și actualizată pentru a include cele mai recente cercetări, această ediție prezintă un conținut extins privind predarea colaborativă, evaluarea competențelor, învățarea și evaluarea și predarea și învățarea autoreglementate.

Fiecare capitol conține obiective de învățare, întrebări de reflecție, un exercițiu extins pentru a lega conținutul cursului de practica la clasă și rubrici de sfârșit de capitol care ajută cititorii să-și evalueze propria înțelegere și învățare. Scrisă de o echipă de experți de la Assessment Research Centre din cadrul Universității din Melbourne, cartea Assessment for Teaching este o resursă esențială atât pentru cadrele didactice în formare, cât și pentru cadrele didactice stagiare.